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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第9课时 新民主主义革命的兴起 基 础 梳 理 基 础 梳 理 综 合 拓 展 综 合 拓 展 第9课时┃ 新民主主义革命的兴起 基 础 梳 理 综合拓展 基础梳理 考点1 五四运动 考点聚焦 1.北京学生掀起爱国运动 (1)起因:1919年5月,巴黎和会上中国外交的失败。 第9课时┃ 新民主主义革命的兴起 综合拓展 基础梳理 (2)经过 ①第一阶段:5月4日—6月3日,中心在北京,主力为学生。 ②第二阶段:6月3日以后,中心在上海,主力是工人。 (3)结果 ①北洋军阀政府释放被捕的学生。 ②罢免了曹汝霖、陆宗舆、章宗祥的职务。 ③中国出席巴黎和会的代表拒绝在对德和约上签字。 第9课时┃ 新民主主义革命的兴起 综合拓展 基础梳理 2.意义 (1)五四运动是中国近代史上一次彻底的反帝反封建的爱国运动。 (2)青年学生在运动中起了先锋作用。中国无产阶级开始登上政治舞台,发挥了主力军作用。 (3)它扩大了马克思主义的传播,促进了马克思主义与中国工人运动的结合。五四运动标志着中国新民主主义革命的开端。 第9课时┃ 新民主主义革命的兴起 综合拓展 基础梳理 考点2 中国共产党成立 1.马克思主义的传播和共产党早期组织的建立 (1)准备 ①五四运动后,马克思主义迅速传播,成为新思潮的主流。 ②研究马克思主义的团体、宣传马克思主义的刊物涌现。 ③毛泽东、周恩来等一批先进青年逐步成为马克思主义者。 (2)建立 ①1920年8月,陈独秀等在上海建立中国第一个共产党早期组织。 ②10月,李大钊在北京建立了共产党早期组织。 ③各地相继建立共产党早期组织,上海共产党早期组织起着核心和纽带作用。 第9课时┃ 新民主主义革命的兴起 综合拓展 基础梳理 2.中共“一大”召开 (1)时间:1921年7月23日。 (2)地点:上海。 (3)代表:共13人,代表全国50多名党员。 (4)内容 ①通过了党的纲领。 ②确定了奋斗目标。 ③组织原则是民主集中制。 ④中心任务是组织工会,领导工人运动。 ⑤领导机构是中央局,陈独秀为书记。 3.意义:中国共产党是以马克思主义为行动指南的无产阶级政党。它的成立是中国历史上开天辟地的大事。 第9课时┃ 新民主主义革命的兴起 综合拓展 基础梳理 考点3 北伐战争 1.黄埔军校建立 (1)背景:1924年,中国共产党同孙中山领导的国民党建立了合作关系,共产党员以个人身份加入国民党。 (2)目的:为了培养革命骨干,建立一支可靠的革命军。 (3)领导:孙中山兼任军校总理;蒋介石为校长;廖仲恺为党代表;周恩来任政治部主任,恽代英等人任教官。 (4)作用:为国民革命培养了一大批人才。 第9课时┃ 新民主主义革命的兴起 综合拓展 基础梳理 2.北伐的胜利进军 (1)时间:1926年5月。 (2)目的:为打倒帝国主义侵华势力,推翻封建军阀的统治,把国民革命推向全国。 (3)领导:总司令:蒋介石;先头部队:叶挺独立团。 (4)对象:吴佩孚、孙传芳、张作霖。 (5)主战场:湖南、湖北。叶挺独立团为第四军赢得“铁军”的称号。 (6)结果:北伐军出师不到半年,便从珠江流域打到长江流域,威震全国。 第9课时┃ 新民主主义革命的兴起 综合拓展 基础梳理 3.南京国民政府的建立 (1)1927年4月,蒋介石在南京建立国民政府。 (2)“宁汉合流”:汪精卫发动政变后,武汉国民政府迁往南京,与南京国民政府合并,仍用“国民政府”之名,史称“宁汉合流”。 (3)东北易帜:1928年底,张学良冲破日本的阻挠,宣布东北“服从国民政府,改易旗帜”。“东北易帜”标志着国民政府在形式上完成了南北统一。 第9课时┃ 新民主主义革命的兴起 综合拓展 基础梳理 考点4 土地革命 1.南昌起义 (1)时间:1927年8月1日。 (2)地点:南昌。 (3)领导人:周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等。 (4)意义:是中国共产党创建军队、独立领导武装斗争的开始。 第9课时┃ 新民主主义革命的兴起 综合拓展 基础梳理 2.井冈山会师 (1)秋收起义 ①时间:1927年9月。 ②地点:湘赣边界。 ③领导人:毛泽东。 ④意义:建立第一个农村革命根据地—— 井冈山革命根据地。 (2)井冈山会师 ①1928年4月,朱德、陈毅率领部队与毛泽东领导的部队胜利会师。 第9课时┃ 新民主主义革命的兴起 综合拓展 基础梳理 ②成立了中国工农红军第四军,朱德任军长,毛泽东任党代表,陈毅任政治部主任。 ③为中国革命开辟了以农村包围城市、最后夺取全国胜利的道路。 第9课时┃ 新民主主义革命的兴起 综合拓展 基础梳理 考点5 红军长征 1.长征开始 (1)背景 ①1933年秋,蒋介石发动第五次“围
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