宁夏银川贺兰县第四中学2014届九年级上学期政治《灿烂的中华文化3》课件.pptVIP

情境一： 2012年9月30日（中秋节）大山一家来到北京奥运会会馆参观，有幸，他们有一次欣赏到了奥运会精彩的开幕式。 中华文化的组成 语言文字 文化典籍 科技工艺 文学艺术 中国哲学 道德伦理 情境一： 2012年9月30日（中秋节）大山一家来到北京奥运会会馆参观，有幸，他们有一次欣赏到了奥运会精彩的开幕式。 二、传统美德 薪火相传 敬业乐群，公而忘私 ————奉献精神 天下兴亡，匹夫有责 ————爱国情操 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ————崇高志趣 自强不息，艰苦奋斗 ————昂扬锐气 贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈 ————浩然正气 鞠躬尽瘁，死而后已 ————为政风范 厚德载物，道济天下 ————广阔胸襟 奋不顾身，舍生取义 ————英雄气概 大道之行，天下为公 ————社会理想 中华美德的传承与发扬 南京路上好八连 过去的“三件宝” 现在的“新三件” 过去提倡的“五个一” 现在提倡的“五个一点” ★体现了传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，随着时代的变化和实践的发展，其内容和形式也在不断丰富和发展。 弘扬中华美德，落实实际行动 家庭: 学校: 社会: １.追求精神境界和向往理想人格的崇高道德理想 2.以集体为本位，以国家，民族利益为重的爱国主义精神 3.捍卫道德尊严，“守死善道”的精神气节 4.刚健有为，自强不息的奋斗精神 5.崇尚人伦和谐的道德传统 6.注重道德内省和躬行践履的道德传统 ①苟利国家，不求富贵 ②不降其志，不辱其身 ③礼之用，和为贵 ④与人不求备，检身 若不及 ⑤志存高远 ⑥自胜者强 ⑦君子强学而力行 练 一 练 情境三： 参观结束后，约翰一家人觉得中华传统美德很了不起，可是他们不明白为什么有很多中国人却热衷于外来文化呢？在香港大学，不少内地来的学生们，英语极佳，英文的流行歌曲也唱的比中文好，却常常看不起自己所在的国家，一开口就是批判，还未毕业，就在香港的外资机构四处觅职，且非外资不去。 ?（1）你怎么看待这一现象？ ? （2）我们青少年应当如何正确看待中华文化？ 　我们应增强对传统文化、传统美德的认同感，继承弘扬优秀传统文化，并结合时代变化和实践发展， 不断为其增添新的内容。 * * 灿烂的中华文化 第五课第一框题 学习提纲： 1、讲到中华文化，你会想到什么？ 2、中华文化具有什么样的特点？ 3、中华文化在世界文化中的地位和产生的巨大影响分别是什么？ 4、中华民族有哪些传统美德？ （1）请你向约翰一家介绍你熟悉的中华文化，至少例举三项。 （2）参观介绍完后，你能给约翰一家总结下中华文化的总特点是什么吗？ （3）中秋节是中国的传统节日，你带约翰一家去用餐、吃月饼，在用餐过程中，请你向他们介绍中华文化的影响。学.科.网 故宫 建 筑 文 化 服 饰 文 化 饮 食 文 化 节 日 文 化 年文化： 每年过年时都会有春运，都有上亿在外打工的人要回家过年 ，造成巨大的交通压力 。为什么中国人非要回家过年呢？ 凝 聚 力 [独特的语言文字 ］ [浩如烟海的文化典籍 ］ [名扬世界的科技工艺 ］ [异彩纷呈的文学艺术］学.科.网 齐　白　石 张　大　千 [充满智慧的中国哲学、 完备而深刻的道德伦理］ 老子 孔子 墨子 孟子 吃一堑，长一智 车到山前必有路 塞翁失马，焉知非福？ 人无远虑，必有近忧 以上几幅图片说明了中华文化具有什么特点？ 博 大 精 深 博大精深学.科.网 古巴比伦——空中花园 古巴比伦文化最悠久，但巴比伦国家早已夭折 古印度婆罗门文化 学.科.网 古印度的婆罗门文化极其辉煌，可创造文化的雅利安人却不是本土居民 古埃及文化 古埃及文化渊源甚古，经希腊化、罗马化，直到17世纪伊斯兰化，已与古代面目全非 会不会有这样一个地方： 在那里我们可以看到各个历史时期中华文化的实物和印记 领略各个历史时期中华文化的发展、演变？ 河南省安阳县渔洋村古代文化遗址 源 远 流 长 生 命 力 中华文化历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新. 一个重要的原因就是：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。 “五千年不断的中华文明史”说明了中华文化的什么特点？ （1）请你向约翰一家介绍你熟悉的中华文化，至少例举三项。 （2）中秋节是中国的传统节日，参观介绍完后，你带约翰一家去用餐、吃月饼，在用餐过程中，请你向他们介绍中华