初中生气质性乐观与其情绪调节策略关系研究.pdfVIP

第31卷第4期 贵州师范大学学报(自然科学版) V01．31．No．4 ofGuizhouNo珊al 2013 2旦13年8月 Joumal university(NaturalSciences) Aug 文章编号：1004—5570(2013)04—0018—05 初中生气质性乐观与其情绪调节策略关系研究 陈卉1，傅丽萍+ (贵州师范大学教育科学学院，贵州贵阳550001) 摘要：采用《生活定向量表》(LOT)和《青少年情绪调节能力调查问卷》对156名初中生气质性乐观、情绪调节策 略进行测试，探讨初中生气质性乐观与情绪调节策略之间的相关研究。结果表明：独生子女气质性乐观的乐观 维度得分显著高于非独生子女；初中生气质性乐观的乐观维度与其情绪调节策略的情绪知觉、情绪评价、情绪调 节自我效能感、应用情绪调节策略、情绪控制和情绪调节反思六个维度呈现出显著正相关；气质性乐观的悲观维 度与其情绪调节策略的应用情绪