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上海 中学数学 ·2012年第 ll期 43
对正整数立方和公式推导的赏析
222200 江苏省灌云高级 中学 张礼恩
数学的创造过程与任何其他知识的创造过 列出{S())、{S。(7z)}、{Ss())前几项值,得
程一样 ,在证明一个数学定理之前,先得猜测这
个定理 的内容 ;在完成详细 的证 明之前 ,先得推
测证明的思路,创造是一个艰苦 曲折的过程 ,数
学家创造性 的工作是论证推理 ,即证 明,但这个
证明是通过合情推理,通过猜想而发现的.
一 、 问题的提 出 通过观察 以上数据,归纳并发现规律为 S。()=
我们知道,前 个正整数的和为 S ()一1 s(),于是猜想S。()=丛『 ]=
+2+3+…+ = ‘ 一 (+1),前 个正 +2n。+
— 一 ,
4
整数 的平方和为 S:(,z)一1+2。+3+…+
思路 2:演绎的方案
一 z 一 丛 上 (苏教版高中数学选
R … 一 … … ~ 把 {S())中的各项 (正整数 1、2、3、……,
的四次方)利用二项式定理展开 ,得
修 2—2,2.1.3推理案例赏析给出结论),那么前
l 一 1
个正整数的立方和 S。(n):1+2。+3。+…+
2= (1+ 1)一1+4×1。+6×1+4×1+1
,2。一 。等于什么? 3一 (1+ 2)一1+4×2。+6×2+4×2+2
4一 (1+ 3)=1+4×3。+6×3+4×3+3
二、问题的解决
结合课本 、经过探究,整理出如下解决 问题 一 r1+ (,z一1)]一l+4×(一1)+6×
方案 . (n-- 1)。+4×(n-- 1)+ (一 1)
思路 l:归纳 的方案 将以上各式左右分别相加,得 S(): +4
+o.5x=12,整理得 :.r+14.r.一120—0. 这样通过分层分析、设量求解、验解,就很
当 .1,10时,根据题意得 .r(0.1。’+0.9)+ 轻松解决了.
r=12,整理得 :-1,+19一120—0. 题 目的解题过程 :
(1)每部进价为 27一 (3—1)0.1=26.8万
四、检查所解结果,对结果进行合理的舍取
元 .
根据所建立的方程解出结果 ,此时要检查 (2)设需要售 出.T部汽车.
所解的结果是否符合本方程 ,是否符合实际意 根据题意得每部汽车的销售利润为 28一
义 ,是否符合题 目的意思. l27—0.1(一1)l一 (0.1.Tm9)万元 .
当O≤IT≤10时,解方程 +14.r一120—0 当0≤。≤ 10时,根据题意得 ’(O.1+0.9)
得 -,l一一20,2—6;而此时 一一2O明显不符 +0.5-1,一12,整理得 +14_.r—l20—0.
合实际意义
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