2014届《三维设计》高考历史一轮复习广东版 课件 第十三单元 西方人文精神的起源及其发展98页课件.pptVIP

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  • 2017-09-14 发布于山东
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2014届《三维设计》高考历史一轮复习广东版 课件 第十三单元 西方人文精神的起源及其发展98页课件.ppt

[解析] 解答本题要注意三点:一是时间15世纪,二是地点佛罗伦萨(意大利),三是“原本消失的……都复活了”。意大利的佛罗伦萨作为文艺复兴运动的发祥地,人文精神得到传承,如在诗歌、绘画、雕塑、建筑、音乐等方面均取得了突出成就,故B项正确。文艺复兴运动打着复兴希腊罗马古典文化的旗帜,宣扬资产阶级文化,排除A项;宗教改革思想开始传播于16世纪,故C项错误;启蒙思想在17、18世纪影响巨大,故排除D项。 [答案] B [命题者说] “启蒙”之火引领着“人”与“社会”的双重觉醒 (1)启蒙思想家倡导人生而平等,宣扬理性至上,主张建立民主政治,对于我国当前发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明及建设和谐社会具有一定的借鉴意义。 (2)孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭宣传自由、平等,主张三权分立、人民主权,为人类社会创造了宝贵的精神财富。德国哲学家康德对理性做了更彻底的哲学探讨,为人们打开了一扇智慧大门。启蒙思想家所倡导的民主、自由、法制思想对当前我国推进民主法制化进程,建设社会主义政治文明有重要的启示。 [针对训练] 1.《兰州日报》:甘肃省武威市聘18名少先队员当公务员 考试的“监考官”,当场抓住25名作弊者。网民赋诗云:“不坏规矩不违法,大人要学诚实娃,公德亦是良心事,公仆岂可乱践踏。”下列哪一运动的主流思想与中国当前提倡的公仆公德意识最吻合 (

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