试析体育的价值观.pdfVIP

综 合 浅论体育的价值观 王妍艳 摘 要：随着商品经济的日益发展，大量的 一 、 学校体育在时空延伸观念 每 0．01秒的提高，每一个新技术动作的出 带有很 多商品意识的新观念随之 出现 了。 现，每一场精彩的表现，都是这种奋斗精神 随着科学的发展，社会的进步和终身 因而 ，深入探讨体育的价值观 ，不仅能直接 的集中表现和生动写照。竞技选手们在运 体育观的出现，学校体育的思维度大大地 掌握人们对体育所持的观点态度，而且在 动训练中所培养并在运动竞赛中所展现出 延伸了，空间更加广泛。学校体育已从教 某种程度上叉能间接 了解人们对体育 自身 学的、教育的、社会的、生物的、心理等多维 来的竞争性，也正是人类生存的重要素质。 发展的需求方向和 内容。研 究体 育决策 2．满足社会生活的观赏需要 空间加以考虑。既注意近期效益，又追求 学、社会学、未来学、管理学、训练学和体育 随着现代社会的发展、人类主体意识 长远的效益。就其学校体育 的教学观念 教学的内容，以及群众体育活动的开展，是 的觉醒，自身的需求也发生了巨大的变化。 讲，更新的主要表现在： 一 个十分重要和有意义的研究课题。 (1)从单纯的身体教育向生物、心理 、 现代人追求的不仅仅是物质生活的满足， 关键词 ：体育价值 ；观念 同时也高度重视精神生活的丰富。观赏高 社会体育观转变，注意学生的心理、群体意 中图分类号：F123．16 文献标识码：A 水平的体育比赛已经成了人们余暇生活的 识和社会性发展。 文章编号：CN43～1027／F(2013)09～160 重要内容。人们从观看高水平的体育比赛 (2)从被动的体育教学观向主动的体 一 O2 中不仅可以感到生命的力量，而且也可以 育教学观转变。 作 者：荆州教育学院；湖北，荆州，434001 得到美的享受。竞技运动水平的不断提 (3)从统一的体育教学观向灵活的体 高，满足着人们不断提高的体育观赏的需 所谓体育价值 ，是人们对体育这一社 育教学观转变。 要竞技体育的一项重要功能。 会现象总的认识和评价。伴随着商品经济 (4)从传统的体育竞赛教育观向培养 3．促进社会大众的体育参与 和商品意识的日益发展，物质生活水平的 竞争意识观转变。 优秀运动员在竞技场上表现出力与美 相对提高，家庭负担的逐渐降低，可供消遣 只要抓好了以上各个环节，全新 的学