大学学术精神传播机制构建初探——以四年制小学教育专业定向生为例.pdfVIP

I 大学学术精神传播机制构建初探 — — 以四年制小学教育专业定向生为例 董晓娅 刘 军 (湖南第一师范学院，湖南 长沙 410205) 摘 要：文章在分析湖南第一师范学院四年制小学教育专业定向生现状和特点的基础上，运用拉斯韦尔5W 传播模式探讨 了大学学术精神传播机制构建的可行性，并提 出了初步的构建设想。 关键词：学术精神 ；四年制小学教育专业定向生；5W 传播模式 目标的局限，可能会遮蔽其他社会因素 但其内涵不外乎于 “科学精神”与 “人 一 、 意义和背景 对意识形态形成的作用，但它强调传播 文精神”，科学求 “真”，人文崇 “善”， 目前 ，湖南第一师范学院是全国 者与本文高校现有以教育者为主体、起 科学与人文的结合可以创造 “美”，追 唯一一所以培养小学教师为主的本科院 主导作用地位的传播模式，从传播机制