浅析高中通用技术课堂的生本教学.pdfVIP

蠡挈教研前沿 2013年 7月 18日 浅析高中通用技术课堂的生本教学 文／刘 赖 摘 要：通用技术课程的目标就是提升学生的技术素质，促使学生全面发展以及个性发展，同时是在技术设计与应用的条件下进 行技术实践的能力，对于培养学生的创新精神与意识有着不可替代的作喟。在进行高中通用技术教学的时候，一定要以学生为本，积极 培养学生的思维习惯，以此来培养他们的创新意识与能力。 关键词：教学情境；学生参与；信息反馈 随着科学技术的不断发展与进步，技术已经成为当今人们生 而言，学生应当进行深入的思考才可以得到一定的答案，而不单 活中不可缺少的客观事物 ，同时也是影响社会发展与进步的关键 只是再现问题，假如学生直接运用书本上或者是记忆当中存在的 因素。所‘以，有关技术的教育就已经成为青少年培养基本素质的 信息进行原封不动的解答 ，那么，所提出的问题也就没有了需要 教育方式，而通用技术课程就是激发青少年潜能以及活跃青少年 思考的价值。因此，在进行课堂问题设计的时候，一定要充分考虑 思维的基础课程教育。在进行通用技术课堂教学的时候