翼城县强力补齐农村教育＂短板＂.pdfVIP

县经验 墨 市 SHIXIAN NGYAN JI 》本于 己者 翼城县位于临汾市东南隅，山区和半山 学、方便就学，不加重农民教育负担的基础 区占到全县总面积的三分之二，现有农村初 上，结合县域经济社会发展整体规划，出台了 中 14所，农村完小、初小和单人校 105所，占 中小学布局调整规划，按照因地制宜、合理规 全县学校总数的88％。同我省其他县市一样， 划、统筹协调、稳步推进的工作原则，通过广 近年来 ，翼城县也面临着农村教育发展滞后 泛征求民意，多方协调沟通，有计划 、有步骤 的困惑。如何补齐农村教育这块 “短板”，成 地撤销了山区七人以下单人校、复式教学点 为推动教育事业健康发展的一道重要难题。 以及两轨以下的初中学校99所，农村学校布 为改变农村学校发展较为缓慢的现状，翼城 局基本合理，教育资源得到了有效整合。为解 县进行了一系列的大胆探索与改革，在缩小 决撤并后农村孩子上学路途较远的问题，该 城乡差距 、推动均衡发展等方面迈出了重要 县优先推进农村寄宿制学校建设，先后新建、 步伐 。 改扩建标准化农村寄宿制学校 3l所，并配套 建设了标准化宿舍、餐厅。同时，针对山区乡 一 、 科学调整农村教育资源 ，实现农村学 镇初中和小学生源少、硬件资源和优质师资 校优势互补 分散带来的资源浪费等问题，该县通过走访 群众、了解民意、座谈沟通等方式，科学规划， 为实现农村学校优质教育资源相对集 分步实施 ，将西闫、甘泉、浇底三所边远山区 中，翼城县委、县政府在充分考虑学生就近入 乡镇所在地的初中、小学进行了合并，实行九 山西教育·管理2012+8 市 经验 SHIXIAN fINGYAN 年一贯制办学，这样一来，优质教学资源、优 学校内部配套建设列入新的学校建设规划， 秀师资集中到一起，提升了农村学校的办学 集中资金对学校计算机教室、多媒体教室、 实力，稳定了农村生源，确保了农村孩子享受 理化生实验室、音体美器材室、学生课桌凳、 优质教育的权利。 食堂宿舍硬件设施等进行集中配套建设。同 时，为规模较大的农村学校配备了多媒体电 二、大力推进校舍改造工程 ，全面改善农 脑和投影仪，并将县城学校优秀教师教学视 村办学条件 频、教案、课件等刻录成光盘，发放到农村学 校供其使用。同时，针对农村现代教学设施 翼城县委、县政府抓住全省推进校舍安 设备维护难 、教师运用能力提高难等问题， 全工程的有利时机，结合城乡建设整体规划， 整合了教师进修校、电教中心、普及实验教 在全面调查摸排的基础上，制定了 《翼城县校 学中心 、教研室等部门，组建了专业化流动 舍安全工程三年规划》，积极投入配套资金， 维护团队，定期对教师进行运用技术培训 ， 坚持高起点高标准，严格工程质量监理，强化 定期组