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山西教师资格：心理学临考背诵要点二 ?山西教师考试网 一、意识的含义 心理学上的意识有两层含义：一是把它当成心理的同义词使用，第二层是指人类所独有的一种高水平的心理活动，指个人运用感觉、知觉、思维、记忆等心理活动，对自己内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉知。包括对外部事物的觉知；对内部刺激的觉知和对自身的觉知。 二、意识状态 1.可控制的意识状态，是意识的主要状态 2.自动化的意识状态 3.白日梦状态 4.睡眠状态 三、注意及其特点、功能 注意：心理活动或意识在某一时刻所处的状态，表现为对一定对象的指向与集中。 特点：1.指向性：人在每一瞬间的心理活动或意识选择了某个对象，而忽略了其余对象。2.集中性：当心理活动或意识指向某个对象的时候，它们会在这个对象上集中起来，即精神贯注，兴奋性提高。 功能：1.选择功能2.维持功能3.调节功能 四、注意与意识的关系 首先，注意不等同于意识。（注意是一种心理活动或“心理动作”，而意识主要是一种心理内容或体验。注意提供了决定什么东西可以成为意识的内容而什么东西不可以这样一种机制。） 其次，注意有和意识密不可分。注意的分配和紧张程度的不同，显示了个体出在什么样的意识状态。 五、注意的种类 （一）不随意注意：事先没有目的、不需要意志努力的注意。 （二）随意注意：有预定目的、需要一定意志努力的注意。 （三）随意后注意：注意指向一个对象后期出