“1对1”的数字化学习2012.02.22常州.pptVIP

互联课堂环境下的“1对1”的数字化学习 我的微博与博客 互联课堂环境下的“1对1”的数字化学习 云计算时代 互联网接入的现状和发展 宽带全接入 数字化校园建设格局的革命性变化 数字化教室建设格局的革命性变化 国际数字化课堂建设的两种模式 互联课堂综合美英两种模式 基于网络的数字化教学服务平台 技术带来的学习变革 什么是“1对1”数字化学习？ 创新的课堂 学生自主探究的课堂 基于电子白板的双向交互课堂 分层的差异化学习课堂 案例:美国互联课堂环境下的1对1学习 教师工具-QUIA网站 问题答案给学生提供即时反馈 教师跨学区共享题库 通过网络提供多达300多门选修课程 教师的课程设计 教师监控下的学生论坛 课堂场景 互联创末来项目的课堂创新实验 互联创末来项目的课堂创新实验 聚焦课堂转型 什么是创新﹕外媒的视角 从“两基”到“四基” 国际化vs本土化 走出演示加灌输的误区 实验的课程模式 以数字化自主学习活动为核心的课堂模式 数学教学本质上是数学活动的教学 1对1”数字化探究活动模式 支持数字化学习的课程资源 “1对1”数学学习单元教学设计模板 数学探究案例一﹕路程问题的学习 从灌输教学模式到探究学习模式 活动一的实验数据表 活动二的三个问题 拓展 两位五年级学生的进一步探究 数学探究案例二：密铺的规律 动手铺一铺不同图形组合的密铺 数学密铺的拓展 英语教学根本意义上的革新 实验