罗森塔尔效应告诉我们,鼓励和信心的教育作用是不可忽.docVIP

“罗森塔尔效应”告诉我们，鼓励和信心的教育作用是不可忽视的。我们每个人都渴望得到他人的肯定和赞扬，小学生对一切事物充满好奇、自信，他们也不例外。所以作为教师我们应该学会赏识学生，善于发现学生的闪光点，给予肯定和鼓励；应拿起表扬的武器，帮助学生维持积极的情绪，树立我能行的信心。 、综合评价考核办法 序 号 考核指标 成绩核算标准 权重 1 学习时间 本次培训必修课程总计为4门。每门必修课课程满分学习时间为240分钟；本项考核满分为30分.? 若该门课程最终学习时间大于或等于240分钟,则该门课程的分数为满分7.5分.? 若该门必修课程最终学习时间小于240分钟,则该门课程分数=课程实际学习时间/240*7.5（分）? 最终学习时间总分数=各门必修课程学实际分数之和.? 注：本次培训课程学习时间只考核必修课，选修课则作为拓展阅读课程。 30% 2 作业 ??共提交2次作业，满分为30分。 ? 凡是提交1次即得6分， ? 提交并被辅导教师批阅为优秀得15分； ? 提交并被批阅为良好得12分；提交并被批阅为合格得9分； ? 提交批阅为不合格得6分。 30% 3 教学设计 ? 与反思 ? 共提交一次，满分为20分。 凡是提交1次得10分； 提交并被辅导教师批阅为优秀得20分； 提交并被批阅为良好得16分； 提交并被批阅为合格得12分； 提交并被批阅为不合格得10分。 20