教育技术在广东省一级中学的应用状况研究.docVIP

摘要 汉字输入是现代社会每个人必须掌握的基本本领，其速度直接影响每个人的工作效率，因此，从小进行汉字输入速度的训练，对学生以后的学习生活都有很大的影响。本文主要从天河区小学毕业生在参加广州市全市的统一抽测中成绩不理想入手，通过问卷调查，找出影响天河区小学生汉字输入速度的主要因素：拼音不准确、指法不熟练、打字兴趣不高。并根据这些因素进行等组实验，通过对比、统计、分析，最后得出：拼音准确、指法熟练、兴趣高涨这三大因素对提高小学生的汉字输入速度水平效果是非常显著的。 关键词： 汉字输入速度，因素，拼音，指法，兴趣 前 言 在2003年广州市小学毕业生汉字输入速度的抽测中，天河区的成绩不理想。给市教研员批评了：说天河区的学生学了六年的信息技术还不如只学了三年信息技术课的其它区。这个说法虽然片面了，但也足以说明天河区的小学生在汉字输入速度方面还有待进一步提高。而且打字速度的快慢，直接影响了其它学科学生利用网络进行学习的效果，从长远来看，汉字的输入速度与个人的成长息息相关。因此开展这项研究显得非常重要。 另外，利用百度、GOOGLE等著名搜索引擎，以“提高小学生汉字输入速度”、“汉字输入速度”、“因素”、“拼音”、“指法”、“兴趣”为关键词进行了搜索，发现很少对此作过深入研究的文章。而汉字输入速度的教学对硬件的要求不高，天河区各小学基本上具备开展这项研究的条件。因此，开展这项研究不但非常