第八章 人格--师范学校教育--人格人生的基础.pptVIP

第八章 人格 人格 —人生的基础 本章主要内容 人格概述 人格的动力系统 气质 性格 本章教学目的 1、使学生了解需要和动机的种类、理论，气质和性格的测量； 2、使学生掌握需要、动机、气质、性格的概念，气质和性格的类型； 3、帮助学生了解自己的气质和性格特征，并进行自我教育和调节。 本章重难点 重点：需要、动机、气质、性格的概念，以及气质和性格的类型特征； 难点：需要和动机的关系，气质和性格的关系。 第一节 人格概述 一、人格的概念和特征 人格(Personality)最初来源于拉丁语persona，原意是面具。把人格定义为面具 ，这里包含着两层意思：一层，是在生活中像角色一样表演出的种种行为；第二层，是在这个面具下隐藏的真实自我。 人格的定义 人格心理学家奥尔波特曾综述过五十个有关人格的定义，人格的现代定义也有15种之多。 简单地说，每个人的行为、心理都有一些特征，这些特征的总和就是人格。 人格的定义 人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。 人格的特征 独特性 二、人格的结构 心理特征系统 自我调控系统 人格动力系统 本我（id）位于人格结构的最低层，是由先天本能、欲望所组成的能量系统，包括各种生理需要。本我具有很强的原始冲动力量。本我是无意识、非理性、非社会化和混乱