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- 2017-09-14 发布于山东
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* * * 一.学习任务 二.学习过程 1. 目标 1、了解什么是方程; 2、体会字母表示数的好处、画示意图有利于分析问题、找相等关系是列方程的重要一步、从算式到方程(从算式到代数)是数学的一大进步。 3、会将实际问题抽象为数学问题,通过列方程解决问题。 2. 重点 1、知道什么是方程; 2、找相等关系列方程。 3. 难点 1.找相等关系列方程。 活动1.定义方程 回顾举例 活动2.创设情境 提出问题 活动3.算术困难 字母帮忙 活动4.找到关系 列出方程 活动5.归纳总结 巩固发展 三.思维拓宽 活动1.定义方程 回顾举例 你知道什么叫方程吗? 含有未知数的等式—方程 你能举出一些方程的例子? 练习: 1.判断下列式子是不是方程,正确打”√”,错误打”X”: (1) 1+2=3 ( ) (4) ( ) (2) 1+2x=4 ( ) (5) x+y=2 ( ) (3) x+1-3 ( ) (6) x2-1=0 ( ) x √ x x x x 王家庄 青山 翠湖 50千米 70千米 秀水 问题 如图,汽车匀
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