2014年高中生物同步训练：专题2 细胞工程 综合检测新人教版选修3.docVIP

(时间：90分钟满分：100分)一选择题(本题包括25小题每小题2分共50分)1..关于细胞全能性的理解不确切的是(　　)大量的科学事实证明高度分化的植物体细胞仍具有全能性细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件通过植物组织培养得到的试管苗或人工种子是植物细胞在一定条件D．通过动物细胞培养获得大量的细胞表明了动物体细胞也具有全能性解析：选D细胞全能性表达是指由一个已分化的细胞经过离体培养得到一个完整个体的过程通过动物细胞培养获得的是细胞不是动物个体细胞的全能性并未得到表达2.将花药离体培养形成完整的植株通常需要经过的两个阶段是(　　)脱分化形成愈伤组织再分化形成根B．分化形成愈伤组织进一步分化形成根芽通过减数分裂形成配子配子再发育形成根芽先用秋水仙素处理花粉再进行花药离体培养解析：选A花药离体培养应用了植物的组织培养技术植物的组织培养包括脱分化和再分化的过程3.下列有关植物体细胞杂交的叙述不正确的是(　　)用酶解法去掉细胞壁分离出有活力的原生质B．诱导两种植物的原生质体融合进而形成杂种细胞植物体细胞杂交技术的最终目的是获得杂种细胞植物体细胞杂交技术可以克服不同种间远缘杂交不亲和的障碍解析：选C植物体细胞杂交技术包含植物细胞融合与植物组织培养两个过程其目的是获得杂种植株4.植物体细胞杂交所利用的原理包括(　　)细胞膜的流动性　②细胞的全能性　③基因结构的相对独立性