高中新课程数学新课标人教a版必修五《 3.4 基本不等式 》教案2.docVIP

高二数学 教·学案 课题：3.4基本不等式（2） 主备人： 执教者： 【学习目标】 1．知识与技能：进一步掌握基本不等式；会应用此不等式求某些函数的最值；能够解决一些简单的实际问题 2．过程与方法：通过两个例题的研究，进一步掌握基本不等式，并会用此定理求某些函数的最大、最小值。 3．情态与价值：引发学生学习和使用数学知识的兴趣，发展创新精神，培养实事求是、理论与实际相结合的科学态度和科学道德的应用 【学习难点】利用基本不等式求最大值、最小值。 【授课类型】 新授课 【学习方法】 合作探究 【学习过程】 1.课题导入 1．重要不等式： 如果 2．基本不等式：如果a,b是正数，那么 ??我们称的算术平均数，称的几何平均数?成立的条件是不同的：前者只要求a,b都是实数，而后者要求a,b都是正数。 2.讲授新课 例1（1）用篱笆围成一个面积为100m的矩形菜园，问这个矩形的长、宽各为多少时，所用篱笆最短。最短的篱笆是多少？ （2）段长为36 m的篱笆围成一个一边靠墙的矩形菜园，问这个矩形的长、宽各为多少时，菜园的面积最大，最大面积是多少? 解：（1）设矩形菜园的长为x m，宽为y m，则xy=100，篱笆的长为2（x+y） m。由， 可得 ， 。等号当且仅当x=y时成立，此时x=y=10. 因此，这个矩形的长、宽都为10m时，所用的篱笆最短，最短的篱笆是40m. （2