散文阅读的知识点及方法技巧.pptVIP

(一)整体感知内容概括文章主题。 　　考察类型　　 　　1．直接概括全文内容。　　 　　2．回答某一段落内容或全文的主题以及作者的思想感情等。　　 　　解题钥匙　　 　　1．尽量利用原文语句。　　 　　2．没有原文语句可利用时，要注意概括得全面、准确，不要漏掉答题点。 （二）品味散文语言体悟词句作用　 考题形式　　一、品味词语。　　 　　1．解释词语含义。　　 　　2．品评加点词语的作用。　　 　　解题钥匙　　 　　1．解释词语(在语境中)的含义要结合语境（根据前后的词语句子意思判断）。　　 　　2．品评词语的表达作用，要结合语境、作品的主题思想、作者的思想感情、景物意境、人物性格、特殊的表达效果(即运用了某种修辞手法的词语)或在结构上起到独特作用。方法指导：坚持“词不离句，句不离文”的原则，切忌“断章取义”。联系上下文，推知其语境义。答题思路：①解释词语(在语境中)的含义。②表达作用。词语的表达作用要结合语境或主题思想来回答，要答该词语对表达作者思想感情或主题思想的作用，有时也可以考虑词语对景物描写意境的作用或人物性格等方面的作用。③体现词语的准确性或生动性。 　 （二）品味散文语言体悟词句作用 二、理解句子的含义。　　 　　（答题时应从句子表现的句意和与主题的关系上分析考虑。）　　 　　三、理解句子的作用。　　 　　答题时应从以下两个角度入手：　　 　　1、结构上，应从总领全文、承上启下、前后照应、为下文作铺垫、推动情节发展、点题、总结上文等作用的角度去分析。　　 　　2、内容含义和主题上：点明主旨，深化主题。　 （二）品味散文语言（体悟词句作用 ） 四、语言赏析。　　 　　A、用词之美------找精美的富有表现力的动词、形容词、叠词及成语等。　　 　　B、修辞之美------找文中的比喻句、排比句、拟人句、对偶句、反问句等。（作用：比喻使语言生动形象；排比使语言气势磅礴、感情强烈；拟 人使事物形象可感；对偶使语句形式整齐、音韵铿锵；反问句增强语气；夸张突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象…、设问：自问自答，引人注意，启 发思考…）　　 　　C、句式之美------如骈句、长短句、对偶句、也有排比句，还有运用一组关联词语的句子等等。　　 　　另外要注意抓住六种重要句子：　　 　　①首句。一个语段的首句往往有提示、概括和承转的作用　　 　　②中心句和点睛句。　　 　　③感情句。语段中的有些句子明显表达了作者的情感和态度。　　 　　④描写句。那些刻画人物和环境的句子往往有表现人物思想性格，烘托、渲染气氛的作用。　　 　　⑤修辞句。为了更好地写景状物，传神达意，作者往往在语段中运用一些修辞手法。　　 　　⑥尾句。语段的尾句或概括总结全文，或照应开头，或留下思考的余地，或抒发感情。表达效果上有些句子有升华主题，渲染气氛，烘托心情等作用。 4．表达方式的作用  　　　一篇文章或一个文段，一般会以一种表达方式为主，为了表达主题需要，往往几种表达方式综合运用，有时会考(或变相)其它表达方式的作用，有时会把修辞融合在这里考。 　　(1)描写的作用 　　散文中的描写主要包括景物，人物描写等。景物描写，主要考查意境描写的作用，答题时，重点是景物描写对表达作者或人物思想感情的作用，要严格区分小说景物描写与散文景物描写的不同(小说景物描写是渲染气氛或交代时令、季节，衬托人物；散文景物描写是直接表达作者的思想情感或主题的)；人物描写主要是考外貌，神态，动作，心理，有关细节描写的地方值得注意。人物描写主要是突出人物的思想性格。 　　(2)议论的作用 　　散文中的议论，往往是揭示文章的主题或和抒情结合在一起，表达作者的思想情感，此考点一般不单独出题。 　　(3)抒情的作用 　　要注意作者的思想情感倾向，一般不单独出题，往往和词语表达考点结合起来考。 （三）、常见的表现手法 　　　象征、衬托、对比、借景抒情、托物言志、咏物寄情、寓理于事、融情于事　　 　　先抑后扬、以小见大　　 表现手法 泛指写作上的方法，它必须是一段文字或一篇文章写作的方法。常见的表现手法有： 　　①写景类——借景抒情，寓情于景，情景交融，移情于景 　　②咏物类——托物言志 　　③怀古类——借景抒情、即事抒情 　　④咏史类——借古讽今、借题发挥? 　　⑤送别类——即事抒情、即景抒情? 　　⑥边塞类——真抒胸臆、借景抒情等等 　　表现手法还有：对比衬托，侧面描写，象征，卒章显志，讽喻，动静结合(以动衬静，以静衬动，动静结合)，虚实结合(以实写虚，寓虚于实，虚实相生)手法等。 （四）、散文的线索 　　 　　散文线索就是文章结构的红线。　　 　　抓住线索，也就抓住了作者的思路。　　 　　根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线；可以以人为