地方性本科院校精品课程建设的实践与思考——以湘南学院《篮球》精品课程建设为例.pdfVIP

120 钐 2011年9月总第26期 i 体 育 教 育 Sport~ —— doi．l0．3969j／．issn．1674-151x．2011．09．061 地方性本科院校精品课程建设的实践与思考 — — 以湘南学院 篮球 精品课程建设为例 王 峰，王 驰，侯广斌 (湘南学院体育系，湖南 郴州 423000) 摘 要 ：本文通过文献资料法、专家访谈等方法 ，以湘南学院体育系 《篮球》精 品课程的建设为例，总结 《篮 球》精品课程建设的经验与不足，以期对地方性本科院校精 品课程的建设起到鉴定作用 ，提高地方性本科院校 的教学质量工程 。 关键词 ：精品课程；篮球；本科院校：地方性 中图分类号：G807．4 文献标识码：A 文章编号：1674—151X (2011)09～120—03 2003年4月，作为 “高等学校本科 革教育模式以培养学生创新精神和实践能 学校场地、器材与设备等因素选择了不同 教学质量与教学改革工程 ”的先期启动项 力为重点，推动素质教育，实现培养 目标， 的教学方法，最大限度地调动学生的积极 目，精 品课程建设在全 国范围内全面展 并重新拟定本科人才培养计划，确立 了普 性、主观 能动性。针对课程开设 的地域 开。2004年，湘南学院 《篮球》获校级 修、专修和系运动队的3级水平教学模型。 性，在实践环节 中通过推动项 目下乡镇、 精 品课程；2008年，获省级精 品课程； 近几年来，根据 国家精 品课程 的评价标 进社区、走企业等方式，既弥补了农村体 同年，获省级优秀教研室；2009年，高 准，积极完善课程 的建设，特别是2005 育教学资源的不足，社区体育指导员的匮 水平男子篮球运动 队进入 CUBA (中国 年，在教育部批准的男子篮球高水平运动 乏，满足 了企事业单位的专业指导，同 大学生篮球联赛)八强，创造了中国大学 队。实现 《篮球》课程了基本技能与竞技 时也锻炼了学生的操作能力，突出了篮球 生篮球史上的奇迹。总之， 篮《球》课程 能力提高的双核运行。为 《篮球》课程组 课程 的地域特色，落实了篮球课程的实 获得 了良好 的社会声誉，深受学生喜爱。 教师走上全国、甚至国门创造了机会 ，提 效性。 在此，本文拟从 《篮球》课程的建设过程 高了教师的执教能力，丰富了学院的篮球 1．3 以师为精，打造优秀的教学 中阐述一己之见，以期抛砖引玉，加快精 文化。目前，湘南学院高水平篮球篮球队 团队 品课程的建设，全面提高本科教学质量。 连续3年参加 CUBA分 区赛 ，并在2008 在 《国家精品课程指标评价体系》， 年成功举办了西南分区赛，扩大了一所地 “教学队伍”的分数历年来在整个评价体 1 湘南学院 《篮球》课程建 方性本科院校在全国的影响力。2009年 4 系中都高居不下，且始终保持高度稳定。 设的经验 月， 《篮球》课程组教师带领的男子篮球 可见，一流的师资是精品课程建设的核心 队率队获 CUBA第6名的好成绩，成为 因素。前哈佛大学校长科南特说过：“大 1．1 以评促建，加速课程的精品 全国唯一一所二本 院校进入CUBA八强 学的荣誉不在于他的校舍和人数，而在于 化发展 的男子篮球队。正是在一系列的评价过程 它一代又一代的教师质量，一个学校要 占 湘南学院 《篮球》课程有着光荣的历 中加速了篮球课程的精品化发展。 得住，教师一定要 出名。”因此，精品课 史，其前身郴州师专体育系体育教育专业