【创新设计】浙江专版2014届高三生物二轮最新试题专题提升训练 专题6 第2讲 生态系统与环境保护.docVIP

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  • 2017-09-14 发布于山东
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【创新设计】浙江专版2014届高三生物二轮最新试题专题提升训练 专题6 第2讲 生态系统与环境保护.doc

第2讲 生态系统与环境保护 (时间:40分钟) 一、选择题 1.(2013·宁波期末)下列与群落、生态系统相关的叙述中,正确的是(  )。 A.食物网的复杂程度取决于该生态系统中生物的数量 B.一片森林中的所有动物与植物构成了这个森林的生物群落 C.食物链与食物网是生态系统中能量流动和物质循环的渠道 D.一座高山从山脚向山顶依次分布着阔叶林、针叶林、灌木林、草甸等群落,这种不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果 解析 食物网的复杂程度取决于该生态系统中生物的种类而非数量,生物群落应为该森林中“所有生物”而不仅指“动植物”,群落演替发生于群落内部而非群落之间。 答案 C 2.如图表示某生态系统中的食物网,相关叙述正确的是(  )。 A.该食物网中共有6条食物链 B.该食物网中的所有生物构成生物群落 C.蝗虫和老鼠在不同食物链中都属于同一营养级 D.若老鼠全部死亡消失,对狼的影响比对猫头鹰显著 解析 图中共有5条食物链;因缺少分解者,不能构成生物群落;蝗虫和老鼠都是第二营养级;老鼠全部死亡,猫头鹰无法生存。 答案 C 3.在分析生态系统的能量流动时经常涉及“输入量(输入到某一营养级的能量)”、“摄入量”、“同化量”、“粪便量”等说法,则下列说法中正确的是(  )。 A.某一营养级生物的摄入量即同化量 B.某一营养级生物的粪便量是该营养级生物同化量的一部分 C.输入到某一营养级的能量即

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