2014高考英语二轮限时高效训练 书面表达19.docVIP

2014高考英语二轮限时高效训练：书面表达19 1. 你是英语校报的一名小记者，最近进行了一次采访，以下是这次采访的情况： 【写作内容】 时 间： 上周末 对 象： 心理学教授Kelly Lam 主 题： 中国学生关于分享感受的看法 基本信息： 无论是快乐或者忧愁，超过30%的学生都不愿意和其他人分享； 我们的教育没有让孩子知道分享的重要性。 专家观点： 我们所生活的这个时代，学会分享感受是非常必要的； 应该学会如何分享感受，对未来的成长十分有利。 【写作要求】 只能使用5个句子表达全部内容 【评分标准】 句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。 【参考词汇】 心理学psychology 2.书面表达（满分25分） 有人曾说 “Man is the maker of his own happiness”，你是如何理解这句话的？请按下面的要求用英文写一篇短文。 内容要求： 你对这句话的理解； 你认为什么是happiness； 如何获得你自己的happiness； 注意： 词数120左右； 文中不能出现考生的具体信息。 _______________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.写作（35分） 现在，很多中学生每天长时间用耳机听音乐、学英语。你的英语笔友李平也是如此。最近他在来信中提到感觉头痛、注意力不集中、记忆力减退。请你就此回信谈谈你的观点和建议。 写作要点： 1．简述过度使用耳机的现象； 2．分析过度使用耳机的危害；（至少两点） 3．提出你的建议。(至少两条)注意： 1．要点齐全，可适当添加细节，以使行文连贯； 2．字数120左右。开头和结尾已给出，不计入总词数。 3．可能用到的词汇：耳机earphoneDear Li Ping, I received your letter yesterday... _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________