2014高考英语二轮限时高效训练 书面表达24.docVIP

2014高考英语二轮限时高效训练：书面表达24 1. 请用英语写一篇120词左右的短文， 介绍你初中或高中生活中印象深刻的一位同桌。 要求包括： 1）介绍个性特点； 2）一次印象深刻的经历； 3）对他（她）的评价。 2.写作（满分25分） 假设你叫李华，现是北京大学的一名新生。请你根据以下提示，给你中学的英语老师王老师写一封感谢信，表达对他的爱戴和尊敬。内容主要包括： 1.对英语王老师教学的评价。 2.回顾在校时你的心情。 3.对老师的理解和祝愿。 注意：1.词数100左右。 2.可以适当增加细节，以使行文连贯。 3.书信的开头与结尾已为你写好，但不计入总词数。 Dear Mr. Wang, I’m very excited to write to express my thanks to you. ____________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours Li Hua 3.书面表达（满分25分） 假定你是李华，上网时发现有外籍教师在网络上辅导英语口语，因此发帖向在线外籍教师Peter寻求帮助。要点包括： 1．自我介绍（姓名、身份及年级）； 2．英语学习情况、困难及感受： 3．请求给予帮助。 注意：1词数100左右； 2可以适当增加细节，以使行文连贯； 3开头和结束语已为你写好。 Dear Peter, Yours, Li Hua 4.假如你是李华，你和你的家人去朋友Cathy所在的城市伦敦旅游，回来后你想对她表达自己的感激之情。请根据以下要点给Cathy写一封信： 1.感谢Cathy的热情款待； 2.在伦敦玩得很开心； 3.伦敦的风景和美食令人印象深刻； 4.邀请Cathy来中国旅游。 注意：1.词数100字左右；2.可适当添加细节，使行文连贯。 Dear Cathy， _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________ Yours Li Hua 5. 2012年CCTV播入的纪录片《舌尖上的中国》（A Bite of China）红遍大江南北。掠过的镜头向我们展现了如此诱人又如此熟悉的家乡味道。请根据以下提示，并结合事例，用英语写一篇短文。 “No matter how far you go, no matter who you become, you will still have a taste for the food you grew up with.” 注意：1.可照抄英语提示语,但不计入总词数； 2.除诗歌外，文体不限