高职《英语笔译实务》项目化教学整体考核模式的创建.pdfVIP

第4卷 第5期 清远职业技术学院学报 Vo1．4．No．5 2011年 10月 JournalofQingyuanPolytechnic 0ct．2011 高职 《英语笔译实务》项 目化教学 整体考核模式的创建 彭秀林 陈琴珍 (清远职业技术学院外语与经贸学院 广东清远 511510) 摘要：高职教育教学的根本 目标是培养适应社会需要的应用型人才。为达此目标，必须在实际教学中实行基于工 作过程的项 目化课程教学，而建立有效的考核模式势必成为项目化教学改革中极其重要的组成部分。本文以 英《语笔 译实务》为例，简要分析了高职项 目化教学改革实施整体考核模式的必要性 ，提 出建立重能力、重过程、重质量、重 服务的整体考核评价体系，介绍该模式实施的效果。 关键词：项 目化教学；考核模式；英语笔译；整体考核 中图分类号：H319 文献标识码 ：A 文章编号：1674-4896(2011)05-0097-04 我