影视教育功能与中学美术课堂 朱月梅.docVIP

影视教育功能与中学美术课堂 扬州市邗江区蒋王中学 朱月梅 王伟 关键词：影视　　美术课堂美术课堂影片影片在中学美术课堂教学中的运用，具有传统教学方式不可替代的优势。　素质教育对于人才的培养提出了新的要求，高素质的人才不仅要具备丰富的知识、创新的能力，而且要有美的心灵、美的品质。中学美术课的目的，要着眼于学生全面素质和艺术品位的提高。通过美术课堂，提高学生的审美和艺术敏感性。学生开设美术课堂，让学生在欣赏作品的过程中，欣赏美、感受美、认识美，适应美术教育的要求。美术课堂影片影片影片创设情境，巧妙的情境创设不仅能激发学生的学习兴趣，激发学生已有的生活体验，而且能创造浓厚的课堂教学氛围，实现教学内容、学生生活体验与教学活动的有机结合。使学生在轻松、愉快、和谐的环境中积极主动地学习。运用影片创设中学美术课堂教学情境，可以充分利用影视的独特魅力，凭借影视的自身优势，优化中学美术课堂教学在教育教学可运用的影视信息资源，有直接应用价值和潜在应用价值之分。所谓直接应用价值是指那些专门为各学科教育教学而创作的影视作品，可以直接应用于教育教学实践之中，有很强的教育教学针对性。所谓潜在应用价值，是指那些不是特意为各学科教育教学创作的，没有明显教学意图的影视作品，但经过教师悉心挖掘，可以应用于教学并能够产生功效。人类进入信息以后，教学观念，激发学生思维，调动学生的学习兴趣综合素质发展的课堂环境。例