民办院校实验技术队伍建设的探讨.pdfVIP

INTELLIGENCE 实 践 与 探 索 民办院校实验技术队伍建设的探讨 西安培华学院     张亚梅 摘 要：本文通过实验技术队伍建设的重要性和对民办院校实验室人员现状的分析，提 出了实验技术队伍建设的措施，以规范和健全实验技术队伍。 关键词：民办院校 实验技术队伍 措施 随着国家培养创新型人才的提出 相差甚远，实验技术力量明显不足，急 规度 和社会对高级应用型人才的需求，使得 需补充新生力量。 根据教育部《高等学校实验室工作 实践教学环节越来越受到各高等院校的 3、实验技术队伍人员结构不合理 规程》等文件要求，理顺实验室管理体 重视。民办院校更应加强实验教学环节， 我校实验实验技术人员统计中， 制，健全管理机构，明确院系2级管理 培养操作能力强，具有探索和创新能力 高级职称是个空缺，60% 是初级职称， 机构的职责；明确实验室教师、实验技 的综合性高素质人才，才能有更好的发 中级职称只占 20%。在学历结构中，没 术人员、管理人员的工作职责，根据每 展。 有研究生学历，本科学历占 75%，其 位教师的不同特长分配岗位，定位清晰 一、加强实验室队伍建设的重要性 中50%都是后续学历。在年龄结构中， 明确，将每件事责任到人，用责任约束 实践与实验教学已成为工科院校 35-50 岁之间实践教学经验丰富的人员 行为；按照现实情况和发展，修改、补 人才培养的重要基础。实验技术队伍是 为0，80%是实践经验较少的青年人员， 充和完善各项规章制度。 高校进行实验教学和培养应用型人才的 新参加工作的人数占 15%。由此可以看 3、合理定编、补充、稳定实验教 第一线基本力量，实验室技术队伍的建 出，目前，民办高等院校实验技术队伍 师队伍 设是实验教学体系中一个重要环节，在 学历、职称偏低，结构不合理，这些都 高校应根据教学、科研等不同任 科技创新活动中发挥着重要的技术引领 与《高校实验室评估标准》相差甚远， 务、岗位要求和实验室规模，对实验技 和支撑保障作用。从科学发展来看，许 与实践教学、科研工作水平的要求有很 术队伍进行科学设岗定编，采用公开招 多重大的科技创新成果都与技术支持有 大差距。 聘、平等竞争等措施，加大人才引进力 着密切的关系，都离不开实验技术人员 4、实验室技术人员工作积极性不 度，建立一支学历、职称和年龄结构合 的方法创新和强有力的服务保障。这支 高 理的实验技术队伍。 对于高水平人在 队伍整体业务水平和素质直接影响实践 较低的地位和各种待遇造成实验 引进的条件上可相对宽松，。适时补充 教学环节，影响实验室的建设和发展水 室技术人员工作积极性普遍不高。由于 人员数量，优化队伍结构。鼓励、支持 平。一支业务素质好，技术水平高，热 对实验教学不够重视，使得他们在学校 专业技术人员长期潜心从事业务工作， 爱本职工作，结构合理的实验技术队伍， 的地位较低。实验技术人员工作量繁重， 继续深造，提高业务能力，充分发挥为 是技术型、应用型和创新型人才培养的 但是定为教辅岗位，其待遇与专职教师 教学科研服务的重要作用。 一个重要支撑，因此健全规范并提高实 相差很大。在职称评审上，目前实验系 4、设立合理的考核办法、奖惩制 验技术队伍的素质，对其做科学合理的 列没有正高职称，并且不能考取教师资 度、等措施