关于城乡结合部留守儿童教育论文.docVIP

关于城乡结合部留守儿童现状、成因调查及教育对策 摘要： 留守儿童问题是我国区域社会经济发展不平衡、城乡二元结构“裂缝”长期无法弥合的产物。随着我国社会经济的快速发展，现代化和城市化进程不断加快，促进了富余劳动力的流动，城乡结合部“留守儿童”应运而生。这些“留守儿童”缺乏正常的亲情关爱，思想行为存在一定的偏差，在复杂的社会关系中面临诸多的成长问题。怎样保护和教育好留守儿童，让他们健康快乐地成长，已成为刻不容缓的社会问题。 关键词： 留守儿童 现状 成因 教育对策 正文： 北碚区被称为重庆的后花园，农业人口比例大。随着改革开放不断深化，大量的农民进城购房成为城镇居民，由于家长长期在外务工，留在家中的单亲也忙于活，与孩子沟通、交流较少，更谈不上对子女进行应有的家庭教育。因此，留守儿童在生活、学习、行为乃至心理等方面的问题较同龄儿童要多，这些孩子中以上不同程度存在生活无助、学业失控、道德失范、心里失衡、生病得不到及时照顾等困难和问题。监护人自身。责任意识不强。认为孩子的父母不在身边，不能对他们要求太严格，应对孩子更多的爱，否则会使孩子产生扭曲心理。监护责任不明确。监护人往往从身体健康方面考虑问题，忽视心理健康和良好行为习惯的养成。三是监护精力跟不上。由于监护人大多数是老年人，自己身体状况差，本身需要人照顾有的甚至同时要监护几个留守儿童，因此对留守儿童的教育只能是心有余而力不足。