让自信引领专业成长——浅析一个问题班级的成长之路.pdfVIP

壑 墨 让 自 信 引 领 专 业 成 -K： 浅析一个问题班级 的成长之路 李 琳 (运河高等师范学校 ，江苏 邳州 221300) 摘 要 ：“问题 学生 ”“问题班级 ”的转化工作是 班主 集体补考 、多人旷课 、部分学生离家 出走 ，这些记录常被 任 班 级 管理 工 作 中的重要 一环 。这 两 项工 作 能 否做 好 ，不 他们拿来 向其他班 同学 “炫耀 ”。好心 的同事私下告诫 ： 仅 关 系到 学生个人 的成 长 与发 展 ，而且 关 系到班 风 班 级 “怎么接这个班 ，一年换俩班 主任 ．你傻 呀?”就连学生也 建设 。文章作者结合 自己的工作 实践 ，围绕具体 的案例 ， 和我说 ：“老师 ，您千万别 当我们班主任 ，会影 响您形象 对 “问题 学生 ”“问题 班 级 ”的-@4t；工作进 行 了探 讨 ，指 出 ， 的 !”“老师 ，您给我们上 了两