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利用手边资源教会农村学生作文 ——农村小学作文教学心得体会 ◇叶昌友 我1987年起一直从事农村初中和小学语文教学工作，近几有留心观察，学生的习作就能有所创新，不走老路。 年连续教学小学语文，对农村小学作文教学有一点体会，这里 二、观察生活，丰富学生的习作内容 作一点小结，以作抛砖引玉之举，望大家共同关心农村孩子的 小学作文教学的主要解决“写什么”和“怎样写”的问 成长。 题。写什么指习作的内容。许多学生一提起作文就觉得没内容 农村中小学生普遍厌作文，怕作文。作文内容十分贫乏。 可写，编造的多。生活每天都是新的，只不过是学生对此视而 习作时出现了写假人假事的“胡编式”作文；或者是东摘西抄 不见，听而不闻罢了。习作的内容来源于平时日常生活的观 的“拼凑式”作文；