农户的看法在试验和学习中的作用.pdf

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农户的看法在试验和学习中的作用 Paul Mapfumo, Regis Chikowo, Florence Mtambanengwe, Samuel Adjei-Nsiah Freddy Baijukya, Ricardo Maria, Andrew Mvula Ken Giller 根据农户对气候变化的理解,非洲七个国家的 学习中心正在探寻适应气候变化的机制。同时研 究人员、农户和推广人员正在试验改良作物品种 和改善土壤肥力的措施。取得的结果表明,要适 应气候变化不仅需要考虑技术方面,而且还应了 解市场准入、信贷和信息。 几十年来非洲的小规模农户们都在为家里的粮 食安全而奔波。由于难以找到可替代的生计,目 前形成的应对机制能否有助于恢复农业和农户的 生计令人怀疑。面对外界的种种压力,农户的生 计体系实际上处于低谷,农户陷入了错综复杂的 贫困中。气候变化的出现,且呈加剧状态,迫切 需要提高当地社区应付这些变化的能力。 随着对全球气候变化意识的提高,农户希望能找到改进耕作系统 的方法。“学习中心”为农户提供了一个学习和交流的平台。 在适应气候变化的项目中,有一项研究于2007 年启动,目的是与小规模农户们一起识别和改进 种多样的看法。一般来说,农户认为气候变化与 耕作技术以适应气候变化,加强个人和机构开展 降雨量、雨量分布、风向和季平均温度有关(见 相关研究的能力。这项研究目前在7个国家开展, 文本框)。在当地,人们用各种指标来预测湿季 它们是东非的乌干达和坦桑尼亚,西非的加纳和 和旱季,例如农户认为寒冷的冬季预示着干旱, 马里,南部非洲的莫桑比克、赞比亚和津巴布 而炎热的夏季则预示着雨量充沛;有些乡土树种 韦。这些地区代表了非洲主要的气候区,例如津 在干旱到来之前开花;某些昆虫出现与否可以用 巴布韦年降雨量为600mm左右,是以玉米为主的 于预测一个季节的天气状况。此外,农户通过观 农畜系统,而坦桑尼亚年降雨量为2200mm ,是以 察还能识别出一些环境变化。例如,加纳温茨 香蕉为基础的农业系统。农户的土地大小不一, Wenchi ( )的农户观察到了以下变化: 例如在加纳一个农户拥有的土地面积不到1公顷, •土壤肥力下降 而在马里南部拥有的土地超过10公顷。 •山药和玉米等主要粮食产量下降 我们首先把注意力放在农户对于气候变化的看 •可可作为一个主要的经济作物在不断消失 法上,并询问“谁是弱势群体和情况怎样”。第 •森林减少 二阶段就是参与式试验,目的在于促进合作伙伴 •野生动物减少 之间的互动学习,测试农户适应气候变化并可以 •降雨格局发生变化 利用的替代耕作方式。这主要是通过在每一个国 •病虫害扩散,如杂色蚱蜢 家建立学习中心来实现。 •恶性杂草扩散,如卫矛草 农户也采取一些措施来应对这些变化,它们包 农户目前对“威胁”的理解 括种植不同的早熟作物,提早种植和使用更多的 尽管人们普遍都认同气候变化,但在非洲社 化肥。 区之间和社区内部对气候变化的原因和指标有多 17 力,因此土壤肥力综合管理可以作为一个很好的 在非洲不同地区的农户对气候变化的特点和

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