1.28.人生的偶然等2篇.docVIP

《人生的偶然》阅读训练 05/1/28 （1）人生总是有许多偶然的，所以，也多了许多机会。 （2）16岁的时候，她只是一个很平常的女生，学习下等，和一些已经在社会上打工的女孩子混在一起玩，那时候她上初二，不知道明天在哪里。 （3）一次期中考试，她的好友悄悄把她拉过来说：“告诉你个好消息，我有了这次考试的卷了。” （4）原来，另一个学校已经考过，而有人告诉她，她们这次考试就是这张卷子。 （5）那是张数学卷子，她几乎把它背了下来，如果按她的真实水平，她只能考30多分吧。但是她那次考了一个全班第一，她的朋友只背过其中的一部分，考了70多分。让她没有想到的事还在后面，所有的人都怀疑她作弊了，但就是作弊也不可能考98分啊，只有老师赞扬了她并鼓励了她，说她进步很快，以后肯定还会考出好成绩。那一刻，她落了泪，她没有想到老师相信她，况且同学们对她的羡慕让她体会到了一种从未没有过的喜悦和兴奋，原来，学习好了可以如此自豪！ （6）从那以后，为了证明自己没有作弊，为了对得起老师那句话，她像发疯一样开始学习，并从中体会到了学习的乐趣。不久，她的学习成绩果然跃居全班第一。一年后，她考上了重点高中。三年之后，她考上了北大。 （7）如果不是那次偶然偷来的试卷改变了她的命运，她本来也是和那些农村的女孩子一样，毕业后去外地打工的。因为那个考了70多分的女生最终去了一个饭店端盘子，而几年以后，她去美国留学了。 （8）是那次偶然改变了一切，她抓住了那个机会。而那个女孩子，却因为没有抓住，于是一切变得如此不同。十几年后她回母亲做报告，说了自己的故事。当时已经白发苍苍的数学老师对她说了真相，说他当时就知道她是作弊了，因为以她的能力不可能考98分；但是他想，也是许她从此能发愤，所以，他给了她鼓励和信任。 （9）那一刻，她的泪水流了下来，在人生最关键的时刻，那个最明白她的人，没有把她当贼一样揪出来，而是给了她鼓励，让她的人生从此与众不同。 （10）其实人生有很多偶然，有很多重新开始的机会，不要轻易放弃上帝给你的任何一个机会，也许一次偶然，就可以改变你的人生。 1．从结构上说，本文的开头和结尾有怎样的特点？ 答：_________________________ 2．写出“她”的人生发展轨迹。 16岁时上初二→（ ）→（ ）→（ ）→回母校做报告 3．假如用倒叙的叙述顺序重新安排文章主体部分的内容，该做怎样的调整和改动？ 答：_________________________ 4．文中画线的句子用的是间接转述的形式，请把它改为直接引述的形式，不能改变句子的原意。 答：_________________________ 5．文中两次写到“她的泪水流了下来”，试分析两次流泪的原因。 答：第一次流泪是因为_________________；第二次流泪是因为_________________。 6．文中写了两个女生，其目的是运用_________________的手法，表现两个人不同的命运，从而表达文章的主题：_________________。 7．诚实是一种美德，文中的“她”考试作弊肯定不是诚实的行为，而“她”的老师明知“她”作弊却给了“她”鼓励和信任，你如何评价这位老师的做法？ 答：_________________________ 8．就以上文段的内容，要拟一条标语写在教室后面的黑板上，你计划怎样写？ 答：_________________________ 我是一棵酸枣树 【作文题目】 ①我找回了____（自信、自尊、母爱、友谊） ②以“信念和成功”为话题作文。 （2004年河南省中考作文题） ①我是一粒种子，一粒很不起眼的酸枣树的种子。我被主人购买后，想到今后将会过着无忧无虑的生活，沐浴在阳光雨露中，在主人的精心呵护下健康成长……可是没有料到我却成了不幸的一个，由于主人的疏忽，车子绊到一块石头上颠了一下，我被甩了出来。 ②那是一个很不起眼的地方——一条石缝，荒凉而坚硬。我也不奢望哪一天主人会突然想起少了一个我，于是，我便开始萌生一个信念：“活下去！”我要活下去，这是我唯一的希望。这时，我感到身体下方可以吮吸到一些甘甜的水，感谢上天，我给一线生的希望，我便坚持不懈地天天吮吸它，身体也一天天膨胀起来了。 ③一天清晨，我突然感到风的温馨，“啊，我长出了小芽……”此时我心潮澎湃，我总算活了下来了，一个新的生命定会受到关注吧！我想。“咦，姐姐快来看，石缝里冒出来了一个小芽！”一个小姑娘嚷道。“那是野草！”姐姐心不在焉地笑着。天哪，我想大喊一声：“为什么？为什么没有人看得起我？”于是，我更坚定了一个信念：“活下去，并且要活得精彩！” 我又开始了新的拼搏。 ④新的挑战不断来临，雨点打击着我，洪水淹没了我，我挣扎着，飘摇而顽强。烈日炙烤着我，云雾缠绕着我