《中医基础理论》实践教学的应用与研究.pdfVIP

第18卷 第10期 中莲药导捉 2012年 1O月 V01．18 No．10 GuidingJournal ofTraditionalChineseMedicineandPharmacy 0ctober．2012 《中医基础理论》实践教学的应用与研究术 李冬华，邹志东，杨 铮，王文娟，周 杰 (首都医科大学中医药学院。北京 100069) 摘【要] 探索 《中医基础理论》教学中实施实践教学的必要性及具体 内容和方法，指 出实践教学在教学中的意义，认为提 高学生主动学习能力、活跃课堂氛围、加强师生互动，是教学中必不可少的重要组成部分。 关【键词] 《中医基础理论》；实践教学 [~1tt分类号】G642．0 [文献标识码】A 文【章编号】 1672—951X(2012)10—0119—02 ApplicationandresearchofPracticeTeachinginBasicTheoryofTraditionalChinese M edicine LIDonghua，ZOUZhidong,YANGZheng,WANG Wenjuan，ZHOU (CapitalMe~cM UniversityschoolofTraditionalChineseMedicine，Beijing100069,Chi~) A【bstract] Toexplorethenecessity，specificcontentandmethodofapplyingpracticeteachingtoBasicTheoryof Tradi— tionalChinese Medicine，and to pointoutthe significanceof practice teaching．To impmvethe study ability ofstudents enliv— ， en the cl~smom atmosphere and strengthen the interaction between teachers and students is the essentialcomponentof the teaching． K【eyWords】 BasicTheoryofTraditionalChineseMedicine；PracticeTeaching 《中医基础理论》是中医专业课程体系的主干课程和中 学已成为 《中医基础理论》教学内容和教学方法中必不可少 医各专业的公共基础课及专业必修课 ，是中医专业的入门课 ， 的组成部分，理论讲授和实践教学相结合的教学方法 ，是培 在中医教学中占有重要地位。因此 ，在教学过程 中如何改进 养21世纪中医药人才的有效途径之一。 教学方法 ，提高教学质量，激发学生的学习兴趣和积极性 ，使 2 《中医基础理论》实践教学的具体内容和方法 学生能够较快地掌握中医学的思维方法和基础知识，正确引 为提高 《中医基础理论》的教学效果和质量，笔者将实践 导学生进人中医学的殿堂，培养学生分析问题 、解决问题的 教学引入到 《中医基础理论》的教学中，在设计和选择实践教 能力，是每位中医基础理论教学工作者所面临的课题。 学内容上本着 “科学性、针对性、互动性”的原则 ，针对中医基 1 《中医基础理论》教学中实施实践教学的必要性 础理论不同章节的特点，在以课堂教授为主的前提下 ，对相 传统的 《中医基础理论》教学注重基础知识 、基本理论的 应章节增加实践教学 内容 ，运用不同的实践教学方法 ，提高 全面系统讲授，课程设计是以讲授理论为主 ，因此教师比较