“项目驱动”教学模式在模拟电子技术课程教学中的应用.pdfVIP

“项 目驱动教学模式在模拟电子技术课程教学中的应用 蒙树森 (江苏经贸职业技术学院) 摘要：模拟电子技术课程 ，是 电子信息类专业一 门重要专业基础课程。如 排 ，独立收集分析和整理项 目的相关信息，然后独立确定工作计划， 何在教学过程中，以”学生”为主体，运用 “项 目驱动”教学模式，激发学生的学 并且一步步地执行。我以项 目一 “电源 电路的设计与制作”中的学习 习积极性，培养 团队合作精神、动手能力以及专业核心能力是专业教学改革的 单元三 “直流稳压 电源的安装与调试 ”为例来介绍项 目的教学过程。 方向。本文详细 阐述项 目驱动教学模式的内容、具体 的实施方案及实施效果。 学 习单元(三)名称：直流稳压 电源的安装与调试 学时：4 关键词：模拟电子技术 项 目驱动教学模式 1．学习目标 模拟 电子技术课程是电子信息类专业学生必修的专业基础课 通过本学习单元的学习，学生能够筛选 电阻