高校图书馆员继续教育的新手段——网络课堂.pdf

高校 图书馆员继续教育的新手段 — — 网络课堂 口沈霞 尹源 谢志耘 张晓雁 李春英 摘要 从分析 目前高校医学图书馆员继续教育现状入手，对网络课堂项 目产生的背景、具体 实施 内容、方法、教学系统、教务管理系统、运行效果以及存在的问题等进行 了阐述，指出网络课 堂将成为今后高校图书馆员的一种有效的继续教育模式。 关键词 高校 图书馆员 继续教育 网络课堂 高校图书馆作为学校文献信息中心，是为教学 教育活动。远程教育、网络课堂等基于网络的教育 和科研服务的机构，是学校信息化的重要基地。随 教学模式的兴起，使图书馆可以充分利用其网络环 着知识经济时代的到来 ，现代科学技术广泛应用到 境及其先进的电子设备等资源开展图书馆员远程继 图书馆工作的各个领域，图书馆员作为高等教育与 续教育活动，从 “网校”这个 “新校园”中获取新知 信息服务的直接实践者，不仅承担着传递知识的重 识、新信息，不断提高馆员自身的能力与素养。 任