高校艺术类学生思想政治教育载体探论——以音乐学专业学生为例.pdfVIP

高校艺术类学生思想政治教育载体探论 以音乐学专业学生为例 ◆梁文博 (宝鸡文理学院音乐系) 【摘要】高校艺术类学生由于专业特点等因素，思想政治教育的途径选择迥异于其他专业学生。本文在遵循大学生思想政治教育一般规 律的前提下，设计并实施 以适合于艺术类大学生学习、生活的载体，并对载体设计创新等实践性问题展开研究和探索。 关【键词】艺术类学生 思想政治教育 载体 一 、 大学生思想政治教育载体选择的原则和受制因素 (1)增加艺术选修课 ，弥补文化课不足 当代大学生是有思想、有主见、有实践能力的主观能动性群体，他们在 高校艺术类学生一般从小就开始专业学习，高考文化课录取分数线比 教育过程 中有选择地接受教育，对教育结果产生不同的反馈 。把握任何载 文理科学生低得多，进入大学后，他们早晚自习时间都要进行专业技能训 体的选择都必须以培养大学生科学的世界观、人生观和积极的人生态度作 练，课余还要参加艺术实践活动，因而轻视文化课学习，导致文化修养不 为首要任务。高校教育工作者应将社会主义核心体系价值作为大学生思