高职英语教学中的教师负动机因素研究.pdfVIP

第11卷第2期 徐 州 建 筑 职 业 技 术 学 院 学 报 VoI．11No．2 2011年 6月 JOuRNALOFXUZHOU INSTITUTEOFARCHITECTURALTECHNOLOGY Jun．2011 高职英语教学中的教师负动机因素研究 王静，岳琳 (江苏建筑职业技术学院 基础课教学部 ，江苏 徐州 221116) 摘 要 ：语言学习的负动机是 由外部消极 因素所引起的 自身动机水平的降低．基于对教师和学生 分别展开的教师 负动机 因素问卷调查，分析 了同教师相关的负动机 因素对 于英语教学的影响 ，并 提 出了减弱教师 负动机影响因素、提 高教 师工作满意度的改进方法． 关键词 ：高职英语教学；教师负动机 ；职业倦怠；学习策略 中图分类号 ：G642 文献标志码 ：A 文章编号：1009—8992(2011)02—0035—04 TeacherDemotivatingFactorsinHigherVocationalEnglishTeachin