高职英语任务型教学法探究.pdfVIP

珂’私 2011年第18期 教学研究 高职英语任务型教学法探究 刘 颖 ，郑 文 (1．清远职业技术学院 外语与经贸学院，广东 清远 511510；2．华南师范大学，广东 广州 510631) 摘 要：任务型教学强调 “语言习得是在有意义的语言运用中产生的”。这与高职英语教学 “培养学生实际运用语 言的能力为 目标，突出教学内容的实用性和针对性”的培养 目标相匹配。教师应该根据学生本专业的实际情况， 不断总结教学经验，设计出具有特色的任务型教学案例，从而对学生英语语言习得产生积极影响，保证英语任务 型课堂教学的有效性。 关键词 ：高职 ；英语教学；任务型教学法 · 作者简介：刘颖，女，讲师；主要研究方向为高职英语教育；郑文，男，教授 ，研究员，教育学博士，主要研究方向为 比较教育学 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1674—7747(2011)18—0028—02 任务型教学强调 “语言习得是在有意义的语