关于家校互动的实证研究与现实思考——以北京市四区为例.pdfVIP

2010年 8月 内蒙古师范大学学报 (教育科学版) Aug．，2010 第23卷 第8期 JournalofInnerMongoliaNormalUniversity(EducationalScience) Vo1．23 No．8 关于家校互动的实证研究与现实思考 以北京市四区为例 。 樊平军 ，刘兴春 (1．国家教育行政学院，北京 102617；2．北京大兴 区教育委 员会 ，北京 102617) 摘 要： 本文采用了爱伯斯坦关于家长参与6种类型的分类作为分析框架，通过对北京市西城、东城、大 兴、密云4个区县的5所公立小学的调查，考察了家庭与学校在亲职教育、辅导学习、家校沟通、志愿者活动、参与 学校决策等方面的合作现状 ，具体分析 了各种类型合作的基本特征 。 关 键 词： 家校合作；家长参与；互动 中国分类号： G636