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四 川 大 学 教 案 【首页】 课程名称 儿科护理学 授课专业 护理 班级 04级 课程编号 课程类型 必修课 校级公共课（ ）；基础或专业基础课（ ）；专业课（√） 选修课 限选课（ ）；任选课（ ） 授课方式 课堂讲授（√）； 实践课（ √ ） 考核方式 考试（√ ）；考查（ ） 课程教学 总学时数 64 学 分 数 4 学时分配 课堂讲授48学时； 实践课16学时 教材名称 儿科护理学 (第三版) 作 者 崔炎 出版社及 出版时间 人民卫生出版社2002年 指定参考书 作 者 出版社及 出版时间 授课教师 郑鸿 职 称 讲师 单 位 华西第二医院儿科 授课时间 2006年 11 月 28 日 四 川 大 学 教 案 [医 科] 周 次 第 15 周，第 14 次课 2006年 11 月 28 日 备 注 章 节名 称 第十三章 神经系统疾病患儿的护理 授 课方 式 理论课（√ ）；实验课（ ）；实习（ ） 教 学时 数 3 教学目的及要求 掌握化脓性脑膜炎的护理 熟悉病毒性脑炎的护理 了解小儿神经系统常用检查方法 了解脑性瘫痪患儿的护理 了解注意力缺陷多动症患儿的护理 教 学 主 要 内 容 时 间 分 配 小儿神经系统的解剖生理特点及检查特点 化脑的病因、发病机理及病理改变 化脑的临床表现 化脑患儿的护理 病毒性脑炎的病因发病机制 病毒性脑炎的临床表现 病毒性脑炎患儿的护理 病案讨论 20分钟 15分钟 20分钟 20分钟 10分钟 10分钟 15分钟 30分钟 135分钟 第 1 页 教学重点与难点 重点 化脓性脑膜炎和病毒性脑膜炎的表现 难点 脑脊液比较 备 注 启发提问 脑膜的构成。 如何消除患儿家属对腰穿穿刺的顾虑？ 病脑与化脑脑脊液有何区别？ 外语要求 化脓性脑膜炎 purulent meningitis 病毒性脑炎 viral encephalitis 教学手段 多媒体幻灯讲解、提问 参考资料 杨锡强，易著文..第六版.北京：人民卫生出版社，2004 第 2 页