基于工作过程的《中药制剂分析》课程项目化教学探索.pdfVIP

2010年 8月第 17卷第 8期 中国中医药信息杂志 ·97· ·中 医教 育 · 基于工作过程的 《中药制剂分析》课程 项 目化教学探索 夏苗芬，程 斌 (浙江医药高等专科学校，浙江 宁波 315100) 关键词：中药制剂分析技术；项目化教学；教学改革 D0I：10．3969／j．iSsr1．1005—5304．2010．08．056 中图分类号：R2—04 文献标识码：C 文章编号：1005—5304(2010)08—0097—02 根据教育部 《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干 间)融为一体，实现 “教、学、做”一体化 。对中药制剂分析 意见》(教育部 [2006]16号文件)精神，高等职业教育是适应地 技术课程的项 目化设计进行探索，首先要对相关企业的中药制 方经济社会发展需求，培养高素质的技能型专 门人才的一种教 剂分析岗位人员的有关工作和岗位的知识、能力和素质要求进