网络环境下在校学习者特征模型的构建研究[J].pdfVIP

远 程 教 育 总第278 期 中国电化教育 2010．3 文章编号： — （ ） — — 1006 9860 2010 03 0058 04 网络环境下在校学习者特征模型的 构建研究* 王 泽 南京师范大学 教育技术系 江苏 南京 （ ， 210097 ） 摘要：信息社会中在校学习者的特征已经改变。网络教学环境下，为保证学生学习过程的有效性，迫切需要建立 新的适应在校学生特征的理论模型，以指导学习者分析实践。本文在对学习者特征研究进行文献综述的基础上，依 据继承与发展、科学合理、具备可操作性等原则，构建了网络环境下在校学习者特征模型。模型重点研究在校学习者 四个方面的特征：人口学特征、支持性特征、学习准备特征、策略性特征，并对各个方面的特征进行了阐述，希望能够