课程设计报告：可编程逻辑控制器之天塔之光系统设计与研究.docVIP

PAGE 第 PAGE 1页 课 程 设 计 报 告 题 目可编程逻辑控制器之天塔之光系统设计与研究 系 别 专业名称 班 级 学 号 姓 名 指导教师 《可编程逻辑控制器》课程设计任务书 ——供09级电气工程及其自动化、电气工程与自动化、自动化专业学生用 引言：《可编程逻辑控制器》课程设计是该课程的一个重要教学环节，既有别于毕业设计，又不同于课堂教学。它需要学生统筹运用所学基本理论、基本方法对现实生活中的实际系统进行设计和调试。 设计题目一：天塔之光系统设计 本设计要求熟练使用西门子公司的S7-200系列产品的指令系统，根据控制要求进行PLC梯形图编程，设计天塔之光系统。 系统工作过程说明 如图1所示，为一个天塔之光系统模拟图。天塔之光控制面板图如图2所示，总共有启动、停止、花样一选择、花样二选择、花样三选择五个按钮和一个电源指示灯。当按下启动按钮时，电源指示灯亮起，天塔之光系统就进入初始等待状态。接下来就是花样方式的选择，选好花样，天塔之光就进入工作状态了。 图1 天塔之光模拟 图2 系统控制面板图 设计要求： 1、系统上电，按下“启动”开关，电源指示灯亮，表示系统准备就绪，可以工作； 2、选择花样开关，如果选择花样一，L6、L7、L8、L9同时亮，延时2秒后，L2、L3、L4、L5同时亮，再延时2秒后，L1亮，再延时2秒 ，L6、L7、L8、L9t同时亮……如此循环下去； 3、如果选择花样二，L1亮，延时2秒后，L2、L3、L4、L5同时亮，再延时2秒后，L6、L7、L8、L9同时亮，再延时2秒后，L1亮，延时2秒……继续循环下去； 4、如果选择花样三，L1、L2、L3、L4、L5同时亮，延时2秒后，L1、 L6、L7、L8、L9同时亮，再延时2秒后，L2、L3、L4、L5 、L6、L7、L8、L9同时亮，再延时2秒后，全亮，再延时2秒后，L1、L2、L3、L4、L5同时亮……继续循环下去； 5、按下停止按钮，系统停止。 设计步骤： （1）对系统进行需求分析，确定I/O点数，分配I/O地址； （2）画出PLC硬件接线图； （3）绘制PLC梯形图； （4）系统上机调试。 摘要 本设计是应用S7-200 PLC天塔之光设计的硬件电路，并利用OB1的梯形图控制程序设计。通过控制S7-20PLC的定时继电器的功能来实现各彩灯按一定的规律点亮和熄灭。接通延迟定时器SD的特点（如果RLO有正跳沿，则接通延迟定时器启动指令，以设定的时间值启动指令的定时器）。这种控制电路结构简单，可靠性高，应用性强；软件程序适应范围广，对各彩灯按一定的规律点亮和熄灭的控制，只需要改变相应的定时器的时间接通即可。 [关键词] PLC；彩灯； 梯形图； 一、绪论 本篇概述天塔之光系统有关的一些基本知识，为对该彩灯系统的了解做一个基础。首先要说明彩灯系统的意义、要求及本设计的任务，然后介绍天塔之光系统的基本组成单元及功能原理；接着讲述元器件的选择与参数设置要求，最后讲述软件的调试和硬件的调试。 1、设计目的 1.1 课题背景及目的 随着科学技术的的不断提高，社会经济的不断发展，人们对城市的装束有了很大的变化。在城市的夜晚，大街小巷都布满了五颜六色的彩灯，给原来萧条的城市带来了气息和活力，给人们的视觉很大的冲击，有的地方将彩灯很好的配置安装在城市主要建筑物上，使之绚丽多彩，更加吸引人的眼球，有的则利用彩灯装扮城市，给当地的城市带来了丰富的旅游资源。 1.2 技术现状 本课题与同类相比，优越性更大，不过各有各的特点，市场上大部分是单片机做的，而本设计是用S7－300 PLC做的，是用S7-300 PLC的硬件和软件结合起来。这样的设计可以控制和设定不同的彩灯变化方式，相比之下，实用性和操作性更高一些，易学易懂，深受工程技术人员的欢迎。 2、设计内容 如图1所示，为一个天塔之光系统模拟图。天塔之光控制面板图如图2所示，总共有启动、停止、花样一选择、花样二选择、花样三选择五个按钮和一个电源指示灯。当按下启动按钮时，电源指示灯亮起，天塔之光系统就进入初始等待状态。接下来就是花样方式的选择，选好花样，天塔之光就进入工作状态了。