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第 26卷 第 9期 乐山师范学院学报 Vo1.26,No.9
2011年 9月 JournalofLeshanTeachersCollege Sep.2O11
用生态批评语篇分析的方法探究生态语篇中的非生态成分
, 刘旭阳l2,祝世军
(1.云南师范大学 外国语学院,云南.昆明 650092;2.天水师范学院 外国语学院,甘肃 天水 741001)
摘 要:文章对生态批评语篇分析及 Fairclough在三维分析框架基础上提出的一种新的分析框架作了简要介绍 ,并以
该框架为理论框架 ,以非人类中心主义的生态伦理为哲学基础,对若干生态语篇作了批评分析,并指出:人类中心主义作为
生态语篇的主流秩序,以多种形式存在于生态语篇之中。在此基础上从语言学的角度提出了应对人类中心主义的几种方
法。
关键词:生态语言学 ;生态批评语篇分析;批评语篇分析;人类中心主义
中图分类号:H0 文献标识码:A 文章编号:1009—8666(2011)09—0088—05
人们不断寻求各种途径试图解决或缓解 日益严峻 分析(ecocriticaldiscourseanalysis,EDA)。当然这两种途
的生态问题,应用语言学家也参与了这一社会实践活 径也可以结合使用。
动,尝试用应用语言学的知识对该问题的解决提供帮 (一)语言系统的生态批评
助。批评生态语言学在这种背景下应运而生。本文属于 生态语言学家一直仔细地分析语言系统来探究其
批评生态语言学的研究范畴,尝试采用一个较新的批评 生态的和非生态的特征,韩礼德就是对欧洲语言系统中
语篇分析的理论框对生态语篇做出分析,指出语篇中的 的非生态语言特征提出严肃批评的语言学家之一。在
非生态成分,从而参与到解决或缓解生态问题的社会实 1990年AILA会议的报告中他指出语言对世界的影响
践活动中。 是语言系统与语言事实之间的辩证,增长主义,性别主
义和等级划分等思想意识隐含于语法之中,资源的无限
一 、 批评生态语言学概述
性与人类拥有特殊地位等思想也是语言系统固有的结
生态语言学(ecologicallinguistics)是 20世纪末 、21 构性特征。他还指出至少有四个方面的语法特征构成不
世纪初生态学与语言学相接合而形成的新兴语言学分 健康的语言事实。第一,在英语等欧洲通用标准语言中
支,发展至今 已经形成两大分支:语言生态(1anguagee— 自然资源(如石油、土壤等)被用作不可数名词或物质名
cology)和批评生态语言学(criticalecolinguistics)。语言 词,似乎它们是取之不竭的。第二,在一些成对的反义词
生态方面的研究是指使用生态体系的隐喻来描述语言 (如长与短)中,表示增长含义的词总是成为惯用词。如
世界体系,并借助生物生态学的概念对其进行分析;而 人们常说 “这房子有多大”(而不是多小)等。第三,众多
批评生态语言学主要通过 以下两种途径来研究在改善 语言使人们难以承认 自然界中非人的事物可以成为施
和解决生态问题中语言所起的作用 :第一,细审语言系 事者。“那片森林在做什么?”这样的问句让人觉得奇怪。
统以发现生态的和非生态的特征,可称之为语言系统的 第四,通过代词系统划分人与非人,并且心理过程的动
生态批评(ecocriticismofthelanguagesystem);第二,以 词不能用于动、植物等非人的生命体,例如多数人不会
批评语篇分析 (CDA)为理论框架来分析生态文本从而 说 “地球认为……”[tl协。
探究语言使用中的非生态特征,可称之为生态批评语篇
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