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一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。 1．西方最早的教育著作《论演说的教育》，其作者是　（ B　） A．柏拉图 B．昆体良 C．夸美纽斯 D．苏格拉底 2，近代最早一部系统论述教育问题的专著是　（C） A．《教育论》 B．《教育漫话》 C．《大教学论》 D．《普通教育学》 3．“现代教育派”的代表人物是　（　B ） A．洛克 B．杜威 C．斯宾塞 D．夸美纽斯 4．教学的基本组织形式　（A） A．课堂教学 B．个别教学 C．小组教学 D．现场教学 5．我国实行的第一个现代学制是　（B） A．壬寅学制 B．癸卯学制 C．壬戌学制 D．壬戌癸丑学制 6．在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了　（B　） A．社会本位论思想 B．个人本位论思想 C．社会效益论思想 D．教育无目的论思想 7．决定教育性质的因素是　（C） A．生产力发展水平 B．社会意识形态 C．政治经济制度 D．民族文化传统 8．只要人类社会存在，就一定有教育，这说明教育具有　（C） A．历史性 B．阶级性 C．永恒性 D．继承性 9．德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的　（D） A．基本规律B．基本方法C．基本途径D．基本要求 10．教学工作的中心环节是　（B） A．备课 B．上课 C．个别辅导 D．布置作业 11．“强、平衡、不灵活”的神经类型与下列哪种气质类型对应　（　） A．多血质 B．胆汁质 C．粘液质 D．抑郁质 12．心理状态是从心理过程向个性心理特征转化的哪个环节？　（　） A．开端 B．中间 C．终端 D．外部 13．识记过的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆是　（　） A．暂时遗忘 B．永久遗忘 C．干扰遗忘 D．逆向遗忘 14．“入芝兰之室，久闻不知其香”是　（　） A．知觉 B．嗅觉 C．嗅觉适应 D．嗅觉感受性 15．下列哪个选项是影响深度知觉的双眼线索？　（　） A．线条透视 B．空气透视 C．运动视差 D．视轴辐合 16．注意的两个最基本的特点是　（　） A．指向性与选择性 B．指向性与集中性 C．紧张性与集中性 D．紧张性与选择性 17．“一题多解，演绎推理”是　（D） A．再现思维 B．求同思维 C．辐合思维． D．发散思维 18．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感？　（　） A．道德感 B．美感 C．理智感 D．热爱感 19．个人同时面临两种有意义的活动目标，二选一的冲突是　（　） A．双趋式冲突 B．双避式冲突 C．趋避式冲突 D．多重趋避式冲突 20．狗听到主人唤它的名字就跑过去是　（　） A．无条件反射 B．本能的行为 C．第一信号的条件反射 D．第二信号的条件反射 一、选择题：每小题2分，共40分。1．B　2．C　3．B　4．A　5．B　6．B　7．C8．C　9．D　10．B　11．C　12．B　13．B　14．C15．D　16．B　17．D　18．A　19．A　20．C 一、单项选择题 1．渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（A）。 A．自然形态的教育　　B．自我教育　　C．家庭教育　　D．社会教育 2．人类社会最早诞生的教育学是以（B）作为自己的研究对象的。 A．初等教育　　B．普通中小学教育　　C．中等教育　　D．一般教育现象 3．“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（C）。 A．《学记》　　B．《大学》　　C．《论语》　　D．《师说》 4．“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（A）。 A．《学记》　　B．《论语》　　C．《尚书》　　D．《孟子》 5．反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（C）。 A．《教育论》　　B．《雄辩术原理》　　C．《理想国》　　D．《巨人传》 6．教育学作为一门独立形态的学科，形成于（A）。 A．资本主义社会初期　　B．封建社会末期　　C．奴隶社会初期　　D．原始社会末期 7．首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（C）。 A．杜威的《民主主义与教育》　B．赫尔巴特的《普通教育学》　　C．夸美纽斯的《大教学论》 D．昆体良的《雄辩术 8．教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（B）。 A．裴斯泰洛奇　　B．赫尔巴特