任务驱动教学法在生物化学教学中的运用.pdfVIP

V01．27 2OO9 No．3 任务驱动教学法在生物化学教学中的运用 程红娜 ，赵凤琴，尹 丽 (漯河医学高等专科学校，河南 漯河 462002) 关键词：生物化学；4-2务驱动教学法；自主学习 发言，发言时间一般为3～5分钟。学生发言结束后 ，其他学生再 中图分类号：G424．1 文献标识码：B 根据预习的生物化学知识、查找的资料以及 自己的思考展开讨 文章编号：1671—1246(2009)03—0061—02 论或进行提问。学生通过对一个个分任务的自主完成、讨论交 流、提问答疑、补充完善，使任务的完成达到最佳效果。 任务驱动教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上 1．4教师评价，总结提高 的教学方法，它要求在教学过程中以完成一个个具体的任务为 教师先对学生讨论交流发言的质量