象山县2010年中小学教学常规管理专项检查情况反馈.docVIP

象山县2010年中小学教学常规管理专项检查情况反馈 为优化学校教学常规管理，全面提高教学质量落实，解读中小学教学常规考核办法。为保证工作落实，我们于派出兼职督学，分组前往4所义务教育学校进行专项。现将情况如下请各学校有针对性地加强管理，进一步提高管理水平。??? 一、内容???对照《象山县中小学校教学常规管理评估细则》逐项检查评估重点学校课程设置是否规范，学校大课间活动每天一小时体育活动时间落实情况二、方式 1．听取校长教学常规管理工作汇报随堂听课。深入课堂，通过随机听课和课后互相交流等方式，了解教师课堂教学水平和学校对教师上课环节的管理情况。．检查备课本、作业本。查阅教师的备课本和学生的作业本，了解教师教学、改作情况。．师生座谈会。巡视学校大课间活动、课外活动课及眼保健操实行情况等．查阅学校资料了解学校．教师教学常规基本知识测试学生问卷调查三、基本情况???通过全县范围内的，总体来看，学校对工作都比较重视，工作认识到位效果良好。．．严格执行国家课程计划全县各校的总课程表、作息时间表、教师任课任职表、学生课外文体活动安排表齐全，教师执行课程教学计划良好各校均十分重视保证学生的休息时间和小时体育锻炼时间，不仅在课程表中安排足课时，还在师资、场地、器械上给予保证，大课间活动开展得较好。．四、存在问题．课程开设。一是没有把握好教材的要求，自己增加难度，导致来不及完成教学内容，有超规定课时现象，如初中英语、数学、科学，小学的语文、数学等学科；二是学校由于的场地、设施、设备及师资短缺等原因，存在无法开足现象如体育、信息技术、综合实践等学科。．课质量。新课程标准增加了体育课的节数，致使体育教师短缺现象更加突出，部分学校请了代课教师，大多数学校请其它学科的教师课，因此，体育课存在教学质量问题，更严重的是体育课被文化课取代；新课程设置了地方课程与学校课程，有的学校将这些课改为语文、数学、科学等文化课；综合实践活动课有开设，但执行情况普遍不理想。．有待提高。深入课堂随机听课，课后与教师交流，发现教师不备课就进教室上课的现象还有发生? 4．体艺活动学校活动体艺2＋1未全面实施，有些学生甚至不知道体艺2＋1活动的含意体艺．．．．教师精心设计作业，做到精选、先做、全批并及时反馈．五、整改建议????应进一步对，。．要制定工作的长效机制。各校要根据，并制定相应的细化措施，扎实地予以。．要加强教学常规的检查。个别教师连最起码的教学环节都没做到，只靠发作业，占用学生休息时间，甚至以牺牲学生身体健康为代价换取教学成绩，对此，各校要高度重视，要狠抓教学常规的检查和落实，要完善教学常规工作的奖惩措施，绝不允许这一现象再次发生。．加大教学改革力度， 4