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独立学院应用型人才培养评价指标体系构建 口文 ／储成兵 提要 要确保独立学院人才培养目 导独立学院健康发展、深化独立学院评估 (--)指标的表现力。指标设计不能事 标的实现，就必须对独立学院人才培养过 改革将起到十分重要的作用。但 目前，无 无巨细、面面俱到，要突出重点、进繁就 程实施科学有效的评价．本文在探讨独立 论是用人单位，还是学生家长或学生本 简，指标数 目少而精，否则会使指标体系 学院人才培养评价指标体系设计要素、原 人，都对独立学院人才培养质量的认知出 过于庞杂，分不清主次。具有表现力的指 则的基础上，提出构建应用型人才培养评 现了一定的偏差。只有建构科学有效的评 标才能表征客体某一方面的状态水平或 价指标的体系． 价指标体系，实施正确的评价，才能纠正 状态变化，才能用较少的指标表现评价涉 社会大众对独立学院人才培养质量的错 及的内容。 关键词：独立学院：人才培养；评价指标 误认知，合理有效地配置和使用好独立学 【三)指标的鉴别力．只有具有鉴别力 本文为安徽省重点教学研究项目独