2014年春八年级英语下册《unit4 why don’t you talk to your parents》section a grammar focus-4c教案 新版人教新目标版.docVIP
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Section A 3 (Grammar Focus-4c)
一、教学目标:
1. 语言知识目标:
1) 学习掌握下列词汇:copy, return
2)进行一步复习巩固学习Section A 部分所学的生词和词组。
3)对询问困难及提出的建议的句型,掌握其规则。
4) 通过不同方式的练习,来熟练运用询问及提建议的表达方式。
2. 情感态度价值观目标:
让学生了解每个人在生活中都有可能遇到一些挫折和不幸,我们多去向那些不幸和困难的人们多表示自己的爱心,多去理解和帮助他们,多向他们提出解决问题的建议而不是去嘲笑他们。
二、教学重难点言
1. 教学重点:
1) 复习巩固Section A 部分所学的生词和词组,达到熟练运用的目标。
2) 熟练掌握和运用询问困难和提建议的表达方式。
2. 教学难点:
1) 总结询问问题和提出建议的句型,掌握规则。
2) 练习运用所学的句型。
三、教学过程
Step 1 Warming- up and revision
1. Have a dictation of the new words learned in the last class.
make sth. clear (同义词) ___________
talk (同义词) _______________
not allow (同义词) ______________
worried (同义词) ______________
get along with (同义词) ____________
communicate (名词)_____________
old (比较级) _______________
2. Check the homework.
3. Let some Ss read the article in 3a. Then finish the short passage about Sad and Thirteen. (见课件)
1. Sad and Thirteen has some _________. He can’t __________his family. His parents _____ a lot. It’s the only _____________ they have. When they _____, it’s like a big black cloud ____________their home. He doesn’t like it.
His brother always watches whatever he wants until midnight. He _______ to let him watch his favorite TV show. So He always feels ______ and ________ at home.
2. Robert Hunt thinks Sad and Thirteen should _________ these feelings to his family. He should ____ to help. Maybe he _________ _____ jobs around the house so that they have more time _______________________. Second, he could sit down and ____________ ____ his brother. He could ________ that he _________ him watching TV all the time, however, he should let him watch his _____________.
Step 2 Grammar Focus.
1. 学生阅读Grammar Focus中的句子,然后做填空练习。
① 你看上去很疲劳,怎么了?
You ____ tired. What’s _____ _______?
② 昨晚,我一直学习到午夜,因此我没有睡足觉。
I studied _____ _________ last night so I didn’t ___ ______ sleep.
③ 我应该做什么? ________ ____I do?
你为什么不忘掉此事呢?尽管她错了,但那不是一件大事。
_____ ____ you forget about it? ______ she’s wrong. It’s not _____ _____ ______.
④他应当如何做?
_______ _______
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