江苏省无锡新领航教育咨询有限公司2014届高三数学《数列》重点难点高频考点串讲十七.docVIP

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江苏省无锡新领航教育咨询有限公司2014届高三数学《数列》重点难点高频考点串讲十七 1. 若,,则的元素个数为( ) (A) 0  (B) 1 (C) 2   (D)3 【答案】C 【解析】 试题分析:化简得, 考点:解不等式与集合的交并补运算 点评:本题考察了指数不等式与对数不等式的求解,求解时结合函数单调性;两集合的交集是由两集合的相同的元素构成的集合 2.已知函数是定义在区间上的偶函数,当时,是减函数,如果不等式成立,求实数的取值范围.( ) A.  B.   C. D.() 【答案】A 【解析】 试题分析:因为,函数是定义在区间上的偶函数,当时,是减函数,且不等式成立,所以,,, 故,解得,,选A。 考点:函数的奇偶性、单调性,简单不等式组的解法。 点评:中档题,涉及抽象不等式解法问题,往往利用函数的奇偶性、单调性,将抽象问题转化成具体不等式组求解,要注意函数的定义域。注意偶函数。本题解绝对值不等式是个难点。 3.若函数在其定义域内的一个子区间(k-1,k+1)内不是单调函数,则实数k的取值范围是( ) A. B. C. D.不存在这样的实数k 【答案】B 【解析】 试题分析:根据题意,由于函数在其定义域内的一个子区间(k-1,k+1)内是单调函数,则可知,则可知函数的单调区间为k-10.5,k-1,故可知k的取值范围是,故答案为B. 考点:函数的单调性 点评:主要是考查了函数单调性的运用,属于基础题。 4.若有极大值和极小值,则的取值范围是 ( ) A.B.或 C.或 D. 【答案】B 【解析】 试题分析:因为,有极大值和极小值,有不相等实根,, 解得,或 考点:利用导数研究函数的极值 点评:简单题,研究函数的极值,要“求导数,求驻点,研究单调性,求极值”。 5.已知函数 A.B.C.D. 【解析】 试题分析:根据题意,由于函数 考点:函数的解析式 点评:主要是考查了函数解析式的求解运用,属于基础题。 6.已知函数满足对任意实数,都有成立,则实数的取值范围为( ) A. B. C. D. 【解析】 试题分析:根据题意,由于函数满足对任意实数,都有 ,故可知解得实数的取值范围为 考点:函数的单调性 点评:主要是考查了函数单调性的运用,属于基础题。 7.设函数,(是的常数),则等于( ) A.B.C.D. 【解析】 试题分析:根据题意,由于函数,同理可知,,那么可知 为零,故可知答案为A. 考点:导数的计算 点评:主要是考查了导数的基本运算,属于基础题。 8.已知点P在曲线y=上,为曲线在点P处的切线的倾斜角,则的取值范围是( ) A.[0,) B. C. D. 【答案】D 【解析】 试题分析:因为,y=,所以,,即,由,所以,的取值范围是,故选D。 考点:导数的几何意义,直线的斜率与倾斜角。 点评:小综合题,曲线切线的斜率等于在切点处的导函数值。 9.如图,菱形的边长为,,为的中点,则的值为 . 【答案】 【解析】 试题分析:根据题意,由于菱形的边长为,,为的中点,先以点A位坐标原点建立的直角坐标系,求出其它各点的坐标,然后利用点的坐标表示出 把所求问题转化为在平面区域内求线性目标函数的最值问题求解即可解::以点A位坐标原点建立如图所示的直角坐标系,由于菱形ABCD的边长为2,∠A=60°,M为DC的中点,故点A(0,0),则B(2,0),C(3,,D(1,),M(2, 设N(x,y),N为平行四边形内(包括边界)一动点,对应的平面区域即为平行四边形ABCD及其内部区域. 考点:向量在几何中的应用 本题主要考查向量在几何中的应用以及数形结合思想的应用和转化思想的应用,是对基础知识和基本思想的考查,属于中档 ,若,则的取值范围是 【答案】 【解析】 试题分析:根据题意,由于集合因为,那么可知结合数轴法可知参数m的范围是2m+2013, m-20130,综上可知参数的范围是 考点:集合的交集 点评:主要是考查了集合的交集的运用,属于基础题。 11.若函数在区间上有最大值,则实数的取值范围是___________ 【答案】 【解析】 试题分析:根据题意,由于函数可知函数在(-1,1)上递增,上递减,则可知 在区间上有最大值实数的取值范围是。 考点:函数的最值 点评:主要是考查了函数的最值的求解,属于基础题。 12.已知函数是偶函数,直线与函数的图象自左向右依次交于四个不同点,,,.若,则实数的值为 . 【答案】 【解析】 试题分析:根据题意,由于函数是偶函数,则可知c=-1,f(1)=f(-1)

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