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江苏省无锡新领航教育咨询有限公司2014届高三数学重点难点高频考点串讲六 1．已知函数f(x)＝x3＋2bx2＋cx＋1有两个极值点x1、x2，且x1∈[－2，－1]，x2∈[1,2]，则f(－1)的取值范围是 (　　) A．[－，3] B．[，6] C．[3,12] D．[－，12] 【解析】 试题分析：，即的两根满足x1∈[－2，－1]，x2∈[1,2]，，即，画出平面区域，可得过点(0,-12)时取最大值12，过点(0,-3)时取最小值3，选C. 考点：导数的极值、线性规划. 2．设实数满足，则的取值范围是 A．] B． C． D． 【解析】C 在坐标平面上点所表示的区域如图所示，令，根据几何意义，的值即为区域内的点与坐标原点连线的斜率，显然点是其中的两个临界值，点，点，故，，这个关于的函数在上单调递减、在上单调递增，故其最小值为，最大值为两个端点值中的大者，计算知最大值为． ，均为正数，，且满足，，则的值为　　____　　． 【答案】 【解析】 试题分析：令，则，因为，所以且，即，，代入到，则，即，令，则，即，解得，所以. 考点：本小题主要考查三角函数、不等式、方程，以及换元思想，考查学生的分析、计算能力. 4．设实数x,y满足3≤≤8，4≤≤9，则的最大值是_____ ____ 【答案】27 【解析】 5．已知，设命题：函数在区间上与轴有两个不同的交点；命题：在区间上有最小值．若是真命题，求实数的取值范围． 【答案】 【解析】 试题分析：先由的真假性确定命题为假命题，为真命题，然后就命题为真命题进行求解，结合二次函数的零点分布来讨论，最后在取答案时取参数范围的在上的补集；对命题为真命题对的范围进行求解，对于函数解析式化为分段函数，利用分段函数的单调性来考查. 试题解析：要使函数在上与轴有两个不同的交点， 必须 2分 即 4分 解得． 所以当时，函数在上与轴有两个不同的交点． 5分 下面求在上有最小值时的取值范围： 方法1：因为 6分 ①当时，在和上单调递减，在上无最小值； 7分 ②当时，在上有最小值； 8分 ③当时，在上单调递减，在上单调递增， 在上有最小值． 9分 所以当时，函数在上有最小值． 10分 方法2：因为 6分 因为，所以． 所以函数是单调递减的． 7分 要使在上有最小值，必须使在上单调递增或为常数． 8分 即，即． 9分 所以当时，函数在上有最小值． 10分 若是真命题，则是真命题且是真命题，即是假命题且是真命题． 11分 所以 12分 解得或． 13分 故实数的取值范围为． 14分 考点：复合命题真假性的判断、二次函数的零点分布、分段含参函数的单调性 6．（本题满分12分）已知:对任意，不等式恒成立；:存在，使不等式成立,若“或”为真，“且”为假，求实数的取值范围. 【答案】或 【解析】先求出p真，q真的a对应的取值范围，然后再根据“或”为真，“且”为假,可得p真q假或p假q真，再分别求出a的取值范围，最后求出其并集即可. 若成立，由得 即，解得或； 若成立，则不等式中，解得或； 若“或”为真，“且”为假，则命题与一真一假， （1）若真假，则； （2）若假真，则； 综上：的取值范围是或 7．已知：对，函数总有意义；函数在上是增函数；若命题“或”为真，求的取值范围。 【答案】或。 【解析】本试题主要是考查了命题的真值，以及复合命题的运用。 先分析已知题目中两个命题的为真时参数a的范围，当p为真时，，解得； 解：当q为真时, 在上恒成立，即对恒成立 ∴ 当p为真时，，解得； 当q为真时, 在上恒成立，即对恒成立 ∴ 综上，“或”为真时，或。 8．设函数，． （1）记为的导函数，若不等式在上有解，求实数的取值范围； （2）若，对任意的，不等式恒成立．求（，）的值． ；（2）. 【解析】 试题分析：（1）先利用不等式整理得，所以，设，用求导的方法求出；（2）设出函数，由题意可判断在递增，所以恒成立，转化为恒成立. 试题解析：（1）不等式，即为， 化简得：，