糖尿病教育小组的设立及效果探讨.pdfVIP

· 按摩与康复医学 2012年 11月 第 3卷 第 l1期(中) 总第 35期 430 ChineseManipulation RehabilitationMedicine2012，No．35 育；另一组作为对照组，不做任何干预 。 注 ：PO．01。 1．2 干预方法 。选择一定时间内(约 5天)对 100名 自愿参与者进行身 2．2 健康教育前后千预组和对照组遵医行为的比较，干预组患者在按 体检查、血糖、血压筛查 。根据个人情况将所选 目标人群分为三类，为高 医嘱服药、心理平衡 、有氧运动、定时测血糖和(或)血压 、定时复诊方面 血压及高危人群、糖尿病及高危人群和同时具有上述两种疾病并伴有其 比对照组有非常明显的提高，但是在合理膳食、戒烟限酒这几个方面中 他合并症人群。并随机将三类人群各分为两组 ，一组为干预组 ，另一组 效果不是很 明显，这与本次研究的时间期 限有很大关系，因为行为的改 作为对照组。对所选定的干预组老年人进行培训 ，利用多媒体或寓教于 变需要一个漫长的过程(见表 2)。 乐的形式等，将慢性病防治的基本知识、饮食选择、有效运动和药物及检 裹一2 健康教育前后遵医行为比较例l ) 测仪器正确使用的方法等技能传授给他们．并给予行为干预，使其学会 自身管理；再 由老年人管理小组人员，负责社区内老年人的摸底及选择。 对实施干预的老年人群反复进行督导 ，工作内容包括查看受教育者饮食 生活习惯、用药规范及就医行为的情况，保证每半个月 以电话形式了解 干预组人群 自我管理情况，每月进行一次健康讲座及行为干预，每季度 进行一次周期性体检，动态监测血压、血糖及定期摸底测试}并在项 目终 期负责对干预组及对照组的所有老年人做调查问卷及体检。 1．3 评估指标 。 1．3．1 效果评估指标 。 1．3．1．1 定性效果评估 。每季度评估小组针对老年人慢病及高危人群 的现场抽查，可作为小样本的定性效果评估。 1．3．1．2 定量效果评估 。 1．3．1．2．1 横断面评估 。在项 目开展前后，对选择的3家社康所辖下 的所有老年人慢病及高危人群，共抽取 100名 目标人员 (方便样本)进行 注 ：干预组教育前后 比较 PO．05。 体检。 3 讨论 1．3．1．2．2 对照评估 。项 目中设置对照组，不进行老年人慢病及高危 人 口老龄化程度的加快，需要有较完善的社会保障和社会支持系统 人群的行为干预，但用同样 的行为调查 问卷、选择相同数量的老年人慢 来适应这种新的社会形式。老年人作为社会上一个特殊群体 。具有患病 病及高危人群进行调查和体检。 率高，慢性非传染性疾病患者多，长期失能与残障，精神卫生，老年伤害， 1．3．2 干预前后 的评估指标 。 生命质量有待提高等问题。庞大的老年群体给养老、医疗、社会服务带 1．3．2．1 慢病知识知晓率 、饮食运动习惯达标率 、遵医行为等 。 来了巨大的压力 ，再加上我国计划生育政策 的特殊性 ，造成家庭结构改 1．3．2．2 生物学评估指标 ：血压、血糖 。 变，一对夫妇 4个老人 。给工作、生活都带来很多不便 。因此，老年人是社 1．4 统计学处理。计学处理运用 SPSS10．0统计软件对数据进行分析 区的特殊人群，不管从哪个角度都是社区卫生服务的重点对象，社区老 处理 。 年保健工作也就成了社区卫生工作的重要组成部分 。因此，通过对社区 2 结果 老年人开展健康教育，提高其 自我保健能力，促使其养成健康行为，使其 2．1 干预组慢病知识知晓率、慢病知识均分有显著提高(见表 1)。 学会自身管理，纠正不 良习惯 ，消除危险因索，将为防治老年慢性病提供 表 1 干预组慢病知识知晓率、慢病知识 无法估量的社会效益和经济效益，具有现实的指导意义和深远的历史 均分及答对率 比较 意义。 参考文献